越前永平寺えちぜんえ(🔉)いへ(🥪)い(🗺)じに奕堂え(🕣)きどう(😆)という名(míng )高(gāo )い(🏬)和尚(💩)(shà(💡)ng )お(🙏)し(⭐)ょ(🤸)うがいた(🏮)が、(😮)あ(🎧)る朝、(👻)しずか(🚜)に眼をと(🍲)じて、鐘楼し(🥧)ょ(🧓)うろうからき(🥊)こえて来る鐘(⛏)(zhōng )かねの音ねに耳をすましてい(🖥)た。和尚(shàng )は、今朝(cháo )の鐘の音(🌮)には(🕍)、いつもにない深いひび(💵)きがこも(👮)って(🆕)いるような(🥥)気(🏩)がしたのである。
この一週(🧗)間は(🥃)、塾生たちにとって(🍊)は、まったく奇妙きみ(👏)ょうな感(gǎn )じのする(🎪)一週間(⤵)だった。朝(cháo )倉先生夫妻(qī )も(🔹)、次郎も、生(🍂)(shēng )活の細(🈚)部の運(🎐)営につ(💩)いては、自分(fèn )たちのほうからは、(🥥)何ひとつ指図さ(🔗)しずをせず(🐷)、また、塾生(🕧)(shēng )た(🍐)ちから何(😗)かたず(🈴)ねられても、「ご随意ずいいに」とか(🍗)、「適(shì(🤮) )当に考えてや(👠)ってく(🅿)れたま(👈)え」とか、「みんな(🐦)で(💀)よく相(xiàng )談し(🏄)てみるんだな」とか(⛔)いったよう(🆎)な返事をするだ(🍏)けだったの(💭)で、(😊)とかくかれらはとまど(😴)いした。中(🎦)(zhōng )には、それをいいことにして、ずるく(🏚)かまえる(🥄)もの(👆)も(⏸)な(🦎)いで(👴)はなかった。その結果、む(👧)だとへま(🥖)とがつぎつぎにお(🍋)こ(🥒)り、かれら(📦)の共(gò(🛶)ng )同(♏)生活の(👐)す(🥊)がたは、見た眼めには決していい(😹)ものではなか(🌪)った。時に(🏜)は(👻)、不規律(lǜ )と怠慢たいま(🌻)んだ(🕕)けが塾堂を(🏴)支(🌇)配しているのではないか、と疑(yí )わ(👩)れるような場面も(🏛)あり、(👌)もし学ぶこ(🚇)とよ(🌱)りも批評することにより多くの興味を覚え(😙)ている参(👏)観者がたずね(🖍)て来たと(🐉)したら、そ(🐇)の人(rén )は、批(🐸)評の材料を(🕶)さがすのに、決し(🚔)て(🐿)骨は折れな(🈁)かったで(🕶)あ(🦓)ろう(🎨)。
「な(♋)るほ(🐠)ど。…(🐢)…ふ(🕑)ん。……(🍼)そういうものですかね(🐻)。……ある(💄)い(🏐)は(😼)そうかもしれない。」
次(🐮)郎(🛀)は(😈)足音(🍚)をたて(🐥)な(🧕)い(💰)よう(🚦)に(📤)、(🚧)みんなの間をあ(🔌)るきまわり、いち(🚟)じるしく姿勢(shì )のわるい(🥅)の(📄)を(🧤)見つ(💻)けると、それをなお(🐱)してやった。
(🦃)か(🙀)れは(👫)心(💕)の中で強く否定(🚭)(dìng )し(🦇)た(🛸)。し(👲)かし、否定した心(xīn )そのものが、やは(🧕)り、ふ(💐)だんの秩序を失った心でしかなか(🧜)ったのである。
「ちょっとその気があるようですが、軍(jun1 )隊(🍂)(duì(👋) )式です(🐖)から、(🌼)飯島と(🆙)は質がちがいます(💓)。気持ちはあんがい純(chún )真じ(🎶)ゃないかと(🤤)思いますが…(⏩)…」
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