「田川(🎨)(chuān )君は(🧕)、どうだね(😗)。」(💇)
「田(🌧)(tián )川は(🍾)どう(🛵)だい。」
もう(🏙)そのころには、塾生たちは、(🍦)室内(nèi )の(❣)掃(sǎ(💄)o )除整(👩)頓をす(🎩)べて(📣)終(zhōng )わって、最後に、廊下(🕥)や、玄関(🎌)げんか(🕜)ん(🍶)や、そのほか(📰)の出入り口の掃(🔹)除にかかって(🌚)いるとこ(🍭)ろ(🚙)だった。むろ(🐆)んそうし(🧣)た(🐂)掃除も(🌟)、分担(dān )ぶんたん(🕒)は(😓)一通(tōng )りき(🍶)まって(🕤)い(⤵)たが、厳密には(🍼)境界が定め(🌲)られ(➗)ないために、(🛃)塾生たちはかなり入り(📰)みだれ(😯)ていた(⏪)。
次郎(🏢)はぎ(🙁)くり(🈸)として、うまく返事(🙀)ができな(🤶)かっ(🍉)た(🔲)。大河のにっと笑(xiào )った(🌎)顔と、その(🥌)時(shí )言っ(🤢)た(🍥)言葉とが(♍)あらためて思い出され(🐕)たのだった(🔙)。か(🌧)れはしば(🔭)らく眼をふせていたが、(📢)
次郎が、いぶ(⛷)かりながら戸(hù )をあけ(🎋)る(📭)と、そこには(😒)大河無(🍩)門が立っていた。
「(🔎)第五(🚬)(wǔ )室は、管理部として(✍)全体の責任を負(🌲)っているんだ(📕)から(🐮)ね(🏎)。僕、一まわ(🚬)り(🧜)して、様子を(🍖)見て来るよ。」(🌙)
「(🐵)私は、君らを、(📥)良心をもった(🈵)自主的(🔃)な人間とし(🤮)てここに(😨)迎むかえた。だから、かり(🌠)に君ら(🛥)自(zì )身が、君らを(🗳)機械(xiè(🏏) )の(🔇)よう(🏔)に(🎾)取(qǔ )りあつかって(😎)くれと(♓)か(🤑)、(❔)犬猫いぬ(📽)ねこ(🧠)のようにならし(🕔)てくれとか、私に要求(🕸)し(💞)たとしても、(🆑)私に(😌)は絶対(🈲)(duì )にそれができない。私は、あ(㊙)くまで、(🏻)君(✡)(jun1 )らが人間(💏)であることを信じ、君(🕧)ら(🥥)に人間(😛)と(🤚)しての(🆙)行動を期待する(🍷)より(🍃)ほかはないのだ。むろん(🕹)私(sī )も、人(👷)間(🛁)(jiān )の世(🔉)の中(🤩)に、強制(🍱)の必(🔻)要(🦃)が全然(rán )ないとは思って(💾)いな(🍬)い。弱い人間にとっ(🎛)ては、やはり(📸)それが必要な(🤘)ことも(🤪)ある(🚰)だろう。時(🤪)には、(🐛)それが弱(🔡)い人間を救(jiù )う唯一ゆいいつ(👐)の方法(fǎ )である(📮)場合さえある(🦏)のだ。それは私(🈚)にも(🏏)よくわか(✴)って(🛣)い(🥄)る。しかし、私は、君(🧑)ら(😺)がこの塾(🎛)堂の生(shēng )活にもたえない(😧)ほど弱い人間であ(🌇)る(🔢)とは思(🔉)(sī )っていないし、(🔋)ま(🔣)た(🚡)思いたくもない。だ(😿)から、私(sī )は、君らが何かの強制力にたよるま(🦖)えに、ま(🚁)ず君ら自身(🔢)の(👉)良(🕦)心にたより、人間として、君らの最(zuì(🤭) )善をつく(🤒)してもら(🤚)いたいと思って(🤢)いるん(🤾)だ。君(🏽)ら(🐞)が、ほん(🎟)と(🔢)うにその気になり(🙉)さえすれば、少なくとも、(🌌)この塾堂の(🍜)生活(📱)ぐらいは、何(hé )の強制もなしに運(yùn )営していけ(🆎)るだろうと、私(⭕)は信(xìn )じている。君ら(🧢)自(🕝)(zì )身も、人間である(🎾)からには、そ(🙂)のぐら(🏠)いの(🤽)自信は持(chí(💑) )っていてもいいだろう(🐐)。いや(🍡)、(🕸)持っていなければなら(⬆)ないはず(🕓)なのだ。もし(👮)君らに、それだけ(🙈)の自信(xìn )、――人(rén )間としてのそれだ(🧢)けの誇ほこりも持てないとすると、私とし(💒)ては、もう何(hé(📆) )も言(yán )うこと(🎃)はない。明(míng )日(rì )から(🤶)の行事(📈)計画(huà )をたてることも、まったく必要(👽)の(😡)ない(🚿)ことだ。…(📒)…ど(🌓)うだ、飯島君、や(🥃)は(🍃)り強制がなくて(🐷)は(🏒)だめかね。」
(👦)と、先(🕦)生(🚅)は、(🚮)かなり間(🔶)をお(🛍)いてから、つづけた。
静かな空(🏕)気の中(zhōng )を、(💹)えぐるような沈黙(🏊)の数(shù )秒(🚬)が流れ(😬)たあと、朝(🐁)倉先(xiān )生の(🐊)言(yán )葉(🤧)(yè )が沈痛ちん(✨)つう(⛎)に(🛋)つづけられ(🌕)た。
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