漫画《無 許可 中 出》2行目ライン
無 許可 中 出あらすじ
「気が(➿)ついているなら、すぐそう言って(🔯)くれたらよかり(🥊)そうなものだ」と、(🐯)そん(🛅)な不平(💄)をもらすものもあった。また(🥚)中には、「先生は要するに(⏫)指導者でなくて批(pī )評(píng )家(jiā )だ」な(🕗)どと、(🗺)したり顔(yá )に言うものもあった(🔑)。しかし日が(🌊)た(🐋)つに(⛅)つれて、(🔎)しだいにかれら(🍗)の間に取(🌍)(qǔ )りかわ(🚟)さ(🌌)れ出したのは、「ひまなようで、(💮)い(🗝)やに忙い(😿)そがし(🐾)い」とか、「(💯)しまりがないよう(🕦)で、変にきびしい(〰)」と(🥒)か、(🦆)そう(🍍)いったちぐはぐ(👤)な気持(🍦)ちをあらわす(🎾)言葉だった。
まっ(🔯)さき(🈯)にかれの目についたのは、田川だった。田川はいやに胸を張(✨)り、軍(jun1 )隊(duì )流(🔷)の不動の姿(zī )勢でしゃちこばっていた。そして、(🌵)次郎が(💽)肩(jiā(🍭)n )かたか(🏴)ら力(👯)を(🐲)ぬかせよう(🙃)と、(👡)どんなに骨を(🈶)おっても、なか(🐺)なかそうはなら(🤰)な(👲)かった(📽)。こ(🛒)れ(😶)に(❓)反して、(📂)飯島は最初から、ごく器用(yòng )に正しい姿勢を(👚)と(🦁)ってい(💖)た。もしかれが、(🔛)お(🛐)りおりうす目をあけて朝(cháo )倉先生(🛤)の顔をの(🍉)ぞ(🤯)くようなことさえしなか(🤭)ったら、かれの静坐は(🎞)、塾生(🌛)の中でも、最もすぐれた部(🚞)類(🚓)に属(🍁)し(🔯)て(🎉)い(🌼)たのかもし(⚓)れ(💳)なかったので(🏀)ある。
いそい(🎿)で、寝巻(quàn )ね(🤙)まき(🍹)を(😸)ジャンパーに着かえ、(📳)夜具(✴)(jù(🕥) )を押し(🕉)入れにしまいこむと、(🔼)ぞ(🙍)んぶんに窓を(🏼)あけた(🤵)。風(🏳)はなかったが(📘)、そ(🍃)との空気(qì )が、針先(🐓)(xiā(🦊)n )は(📝)りさきをそ(📠)ろえたように(😒)、(♓)顔(yá )い(🥃)っぱいにつきささっ(♏)た。
「はじめから、(🧜)自(🤷)分が室(🕙)長だときめてか(🈯)かっているんだから、(👟)か(💻)なわな(⏪)いよ。」
と、(🏕)みんなにき(👙)こえる(💅)ような声で言い(🍭)ながら、教(😠)壇(tán )きょ(🧙)う(🧑)だん(🛠)をおりてかれ(🚚)のほうに近(jìn )づいて(👟)来(lái )た(📯)塾生があった。飯島(dǎo )であ(📠)る(⛽)。次(😩)(cì )郎は思わず苦笑した。何かむかむかす(🏝)るもの(👏)が(😟)、胸の底(dǐ )からこみあげ(⛩)て来る(👠)ような気持ちだ(🍌)っ(📌)た。しかし、かれは(🍵)しいて自分を(🎖)おち(🤠)つけ(🎂)、
そ(👳)れ(🐟)に(📨)は、組織や(🆓)、講義(yì )科目(🔢)(mù )や、諸(zhū )行事の時間割など、必(bì )要な諸(🐔)計(jì )画(🔰)が(🧞)一通(tō(👩)ng )りならべられていたが(👠)、(🕴)その(🛶)どの部分を見ても常識(shí )か(🍆)らとびはなれたよ(😁)うな(🛌)こと(🦗)は一(🛹)(yī(🍛) )つもなかった(🚋)。塾堂と名(🕝)のつ(💩)く(🎭)ところでは(🎇)、そのこ(🥍)ろほとんどつきもの(🐀)の(🥂)よ(⛪)うになっ(😯)ていた「(💇)みそぎ」とか、「沈(shěn )黙ちんもくの労(🅰)働」(👜)とか、お(🚬)よそそういった、いわゆる「鍛(duàn )練(🈺)たんれん」的な行(háng )事が全(👾)く(🀄)見(🍧)当た(🎃)らないのは、(🧠)むしろ(🕓)み(🎡)ん(🏄)なには、ふしぎに思われた(🤵)くら(🕤)いであっ(🥞)た。五(wǔ )時(🥄)半(👢)(bàn )起床というのが(🏢)、二月の武(🎴)蔵野むさしのでは、(🌱)ち(🚀)ょ(🤚)っとつらそうにも思えたが、それ(💱)も青年(nián )たちにとって(👭)は、(🛣)決しておどろくほどのことでは(🐙)なか(👟)った。むし(📮)ろかれ(🌉)らをおどろかし(🔐)たの(🏣)は、生活(huó )にうるおい(🏩)を与あたえる(🌤)ような行事が(🗜)、かなりの(🥋)程度に、織おりこまれ(🏍)ていることであった。と(💶)に(👀)か(💈)く、(🔱)見る人が見(🥋)れ(🤣)ば、日(🏌)常生活を深め高(💦)める目的(de )で(😽)、すべてが計(jì )画(📛)されているとい(🔥)うことが明ら(🐉)かであった。
事(💶)(shì(🐘) )務室(🍬)(shì )の柱時計(jì )はしらどけい(🤰)が(😄)ゆ(😹)っくり(🎑)、十(shí(🥐) )時(shí )を(🤺)うった。次(👯)(cì )郎はかぞ(🌈)えると(🏽)もなくその音(🏭)をかぞえていたが、かぞえおわ(🗡)る(🔆)と、やにわに立ちあ(🍱)がっ(🐹)た。
「田(🐩)川はどうだい(🕯)。」
次郎(láng )は、(🔧)自分の(🌀)責任(rèn )である二つの室の掃(sǎo )除(🐄)を終わると、すぐ(🚡)便所(suǒ )掃(🍹)除(🤫)の手伝い(🏩)に行(háng )った。これは、かれ(🍈)が助手として塾(shú )生活をはじめた当初からの、一つの(🚭)誓ちかいみた(🐵)よ(🎋)う(🧢)になってい(😹)たの(🌋)である。
「ちょっとその気があるようで(💼)すが、(✅)軍隊式ですか(🔜)ら(🚂)、飯(🌨)島とは(⏮)質(zhì )が(📉)ち(🧒)がいます。気持(🥌)ちは(🚮)あんが(🧟)い純(🔉)真じゃない(🔆)か(🍃)と思(🚚)いますが……(🎁)」
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