「それは(🚕)ね、学生(🌊)としていい(💰)ことではないが、ぼく(🏂)ら(🏤)だってそばが食(shí )いたかった(👐)り(☝)、しるこ屋へはいるこ(😳)ともある(🎮)から手塚ばかりは(🕙)責められないよ」と(🕡)光(guāng )一は(♊)いっ(🌥)た。
(🐉)目がさめると、もう(👄)朝(cháo )日(🐵)が一(🚍)ぱ(🍟)いに窓(♌)(chuāng )からさし(👓)こ(🚩)んで(🎴)す(🏷)ずめ(🥕)の声が楽しそう(🤽)に聞こ(🌪)える。
「ああ、そうと(🕸)も」
「今日き(🌿)ょ(🗓)うは一(❓)本も打たせ(😷)なかったね」
野球場は見(🤶)(jiàn )物(wù )人と見物(wù )人との応(🚃)援戦と(🚍)なった(🚊)。
会(huì(🔑) )議はおわった、光(guāng )一は(🔊)みなとわかれてひとり町を歩いた。悲しい(🕯)情緒(🎄)じょうちょが胸にあ(🦓)ふ(🌂)れた。かれは他人(🦁)の(⏳)欠点をい(🤸)う(🥇)ことはなにより(👇)嫌(xián )いであった、ましてその人に(🛴)向かってそ(🏕)の人(🦉)を侮(🛂)辱す(🥞)るのは忍び得(👘)ざるこ(🐂)とで(😂)あ(🔟)る(🧒)。
先生(🥎)はひ(🚿)とりひ(🥊)とりにへそを押し(📜)てみた。
暗(🌽)い(🔕)幕(📸)をくぐって(🏜)中には(🌽)いる(🧦)と正面(miàn )の(🔯)スクリーンに西(xī(⬅) )洋(💨)人の(🚬)女(nǚ )の顔が現(xià(🔵)n )われた(🚮)、うす(🧚)明かりに見物(wù(➿) )人の頭が見(jiàn )える、(🐋)土曜(🔜)日のこと(🌘)とてお客は一(➰)ぱいであ(🔔)る。光(guāng )一はよう(🎹)や(🍥)く中ほどへ(🚀)進んでようやくこしか(🎃)けの端はしに腰(yā(🍁)o )をおろした、手塚がきていやし(🕑)まいかとあた(🛎)りを見まわしたが暗がり(🛰)で見えない。
「チビ公(😬)のやつ、どうし(🥟)ておれの球をあんなに打(♉)つ(🙉)ん(💤)だろう」
久(jiǔ(🚉) )保井校(🉐)長のつ(🆙)ぎにきた熊田校長(🕴)(zhǎng )というのはおそ(😑)ろしく厳格な(🤦)人であ(🥦)った、久保井(⛰)先(🧖)生(shēng )は温厚で謙遜で中和の人で(🤘)あったが(🔺)、熊田先生(🏵)(shēng )は直情径(😳)行(háng )ちょくじょうけいこう火(📈)のごとき熱(rè )血と、雷霆ら(🐰)いて(👇)い(🚲)のご(❣)とき(💡)果断を(🔙)もってい(🔠)る(🔊)。も(🥒)し久保井校長が春なら熊(xióng )田校長は冬である、前者は春風(📈)駘蕩た(🔤)いとう、(🔅)後者(🗞)は寒風凛烈(liè(⛱) )りんれつ! どんな(🌱)に寒い(📔)日で(🔺)も熊田校(xiào )長は外套がいとう(👓)を着ない(🔗)、校長室(💁)(shì(🦆) )に火鉢も(👁)おか(🖌)な(🔥)い(🧛)、かつ(🥝)て大吹(chuī )雪おおふ(🈹)ぶき(🎡)の(🈵)日、生(💭)(shēng )徒は(🔘)ことごとくふる(👔)えていた日、(📛)校(xiào )長は校庭にでて雪(xuě )だる(👃)まを転がしまわった、その髪(fā )となく(🍢)目(mù )となく(🚛)口(🥔)となく、(🤽)雪だらけに(🐄)なったが少しもひ(🈷)る(🎬)まな(🗽)か(🖱)った(🔉)。
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