諦め(👄)る(🈷)と(🔧)い(🔼)え(🦖)ば、彼は家(👋)庭でも、お芳に愛し(🎫)てもら(💸)うことを、もうすっか(🍽)り諦めていた。同(🔁)(tóng )時に、(🌺)お祖母(mǔ )さんに対しても、これまでの(🏳)ような、(😻)わざとでも反抗(kà(🆑)ng )してみ(🗡)たい(🕡)と(🥢)い(🧕)う気(🤵)(qì )持はなくなっていた(😄)。
「いったい、何(hé(🦊) )というんだ(⛴)い、そいつの名は(🛵)?」
「僕も(🕛)そうだろうと思うが……(🕞)。」
「そうか(🥈)。……だけ(💦)ど、う(㊙)ちじゃ誰もまだ知(🏊)らんだ(🤱)ろ(📺)う(😩)。」
狐が今(🥅)(jīn )度(dù )はう(✉)す(🔢)笑いしなが(🤹)ら言った。
大(dà )沢(✳)(zé )は「やあ」とお辞(🙆)儀を(👝)か(🔠)え(😀)して、あぐらをか(🖼)きながら、
大沢は(💏)ゆった(🤹)り(🔍)とそう言(🛵)っ(🌯)て(😸)、みんな(🙀)を(🍟)見(jiàn )まわした。
(🈲)も(💊)っとも、生徒間の噂による(🚐)と、校内に二人や三(〽)人は、尊(zū(🎲)n )敬(😘)(jìng )に値する先生がいないでもないら(🌏)しかった。また、(🌐)入(🥋)(rù(🐏) )学式の時に(🕥)、(🔠)彼(bǐ )が校(🍲)長(🌺)からうけ(💥)た(🌦)印(yìn )象(xià(🐪)ng )も、まだす(👋)っかり消えて(🔹)いたわけではなかった。しかし、そう(🗞)した先生た(✔)ちは、次郎た(😂)ちとはま(🌂)るでべつの世(⏩)界に住んでいるような(😆)もの(😧)で、め(🔞)ったにそ(✅)の顔をの(🌏)ぞくことさえ(🏦)出来ないのだった(🔺)。次郎は、そ(🔤)のために、中学(xué )校というところは、(🦏)小(xiǎ(💪)o )学校にくらべ(🥁)てず(🔇)っと奥行があるよ(🚍)うな(🕒)気(🏢)も(🍑)した(🤵)が、ま(🔁)たいやに(🈷)不便(biàn )なところのように(🎆)も思っ(💯)た(👡)。
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