「昨日はお父さんがいらっして下(xià )すって(👘)、きれ(🙏)いな(👲)お(🚑)卵をたくさんい(💯)ただきました(🤼)わ(🔰)……鶏(👡)の方も、本田さん毎日(rì )お(🔦)手(shǒu )伝い?(💫)」
「何(🦄)(hé )だい、わけがあるっ(🕛)て。」(🛺)
「(🤺)勝(shèng )手(shǒu )に(🌴)そ(🖌)う思う(💔)なら、仕方が(🐺)ありません(😙)。」
「(💌)僕は、道(dào )江さんが、どうせ(🎿)馬田(tián )に(📨)ねらわれているん(🤴)だから、堂(táng )々とあ(🚣)た(👛)り(⏯)まえの(🌬)道(🔅)を通る方(🎄)がい(🏓)いと思うね。」
「このごろ(🦖)は、(🐫)次郎君とも道(🕎)江さ(😰)んとも、(🔅)いっしょ(🤛)に飯をくう機会(💣)がな(😴)かったようだね。きょうは(🍝)老人た(🕣)ち(🈳)も留守(🌱)(shǒu )だし(🗡)、若いものだ(🚆)け(🥃)でどうだい(👽)。」
「でも、(🐾)いいかしら(🔷)、こち(⏬)らは?」
そ(⏩)の(👚)日、校(🉐)(xiào )長は県(xià(🎨)n )庁(📥)に(🤣)行ったき(🐷)り、ついに学校(xiào )に顔を見(jià(🤱)n )せなかった。西山教(🕸)頭(🐪)が何度も電話(🏇)口(🥈)(kǒu )に呼び出され、ひる(📑)すぎには、五(🎀)年全部(😘)(bù(🚻) )の学籍(jí(🕓) )簿(✊)(bù )がくせきぼを(⛑)抱えて(👅)県(😊)庁に出かけた(🚳)。という(🏖)こ(😟)と(💦)が、給仕の口から生徒たちに伝(yún )えられた。生徒た(💔)ちには、それが何(🛑)を意(yì )味す(🤰)るかは、さっぱ(💈)りわからなかった。それ(♎)だけに、不(🌏)(bú )安(🔸)(ān )な空(kōng )気は(👉)ひ(🍵)け時が近づくにつれ、次(🔶)第に濃こ(📹)くなっ(🛏)て行(háng )っ(🎖)た。
「どう(🍻)し(✈)てって、負けることわかっている(🕊)じゃありま(🚴)せんか。男と女ですも(🙈)の。」
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