「本田の手(🚦)には負えん(💭)のじゃ(🤔)な(🍚)いかね。」
「ふうむ(🗜)、そ(🥡)う(⛰)か。」(🛥)
彼は(👨)、じ(📠)っと耳(ěr )をすまし(🔩)た(🧘)。
「本(📻)田(🍜)(tián )の手(😷)(shǒ(🦈)u )には負(fù(👣) )えんのじゃ(👊)ないかね。」
「次郎だと、弟だが……」(📎)
(🚔)と言った(🆎)きり、葉(🛹)書を父にかえ(🏫)し(❕)て、二階にかけ(📑)上った。
「そ(🔻)れ(🔝)で、その(☕)次郎(🌪)君、どうしていたんだ、(🗣)昨(zuó(🍡) )日は?」
「だい(🛅)い(🤧)ち、弟(🅿)(dì(🧣) )の方が本田を(🦐)相手(shǒu )に(🔃)していな(✔)いのだ(🕥)ろう。」
誰よりも感激(jī(😈) )したのは、恭一だった。正(zhèng )義感(🆘)の鋭いわりに(😐)、気(🍅)の弱い(🙃)彼(bǐ )は、大沢のこの(♿)言葉(👥)で、力(🈵)強い支柱(zhù )を(💺)得たような気がし(🥓)た(🌋)。彼は、何よりも、それを次郎のために喜んだ。そして、その日の授業(🚃)(yè )が(🍅)終る(⬜)までに(🐳)、彼(bǐ )は(😴)、次郎の生(🥃)い立ち(⏭)や、彼自身の次郎につい(🕗)て(🥒)の考えな(🐮)どを(🚅)、何(hé )もかも、大(dà(🐳) )沢に打ち(🕵)明けた(👪)。
「どうせ(❌)や(🎗)る以上は、堂々(🧜)の陣(🍎)(zhèn )じんを張(zhāng )っ(🤮)て、だらしのない今(jīn )度(🍬)の五年生(shēng )を反(🏜)省させるところ(🥢)まで行くんだな(🕵)。」(📸)
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