「(♎)ええ、ときどき。」
その日、校(🎃)長(zhǎng )は県庁(🎹)に行っ(🎹)たき(🧤)り、(🏽)ついに学校に顔を見せなかった。西(xī )山(shān )教頭が何度も電(☕)話(🎄)口(kǒu )に呼(hū )び出(chū )され、ひるすぎには、五年全部(bù(🆕) )の学籍簿がくせきぼを抱え(🆚)て県(xiàn )庁(👪)に出かけた。とい(🐍)うこ(🏝)と(🕥)が、(🌠)給仕(🍝)の口から生徒たちに伝え(🕯)ら(🤩)れた。生(🏥)徒たちには、そ(📱)れが(😩)何(hé )を意味(✝)する(🌉)かは、さっぱりわ(🤙)か(💵)らなかった。それだけに(👲)、(👵)不安(🌥)(ān )な(⚽)空気(💈)はひ(🚛)け時が近(🤜)づくに(🕦)つれ、次第に(🐪)濃こく(👁)なって(🥓)行った(🕔)。
道江(🍔)も次(cì )郎も眼を見(jiàn )張った。
「血(xuè )書のこと(🎳)が気になるのか(⏬)。」
「ば(😧)かだな、(🤾)道江さんは。」
「逃げてさえ(🎫)い(🉑)りゃあ(🍁)、いいという(🦁)気(📟)(qì )な(🥕)んだな(🧠)。」(💴)
「だ(🖼)って(🥢)、それよりほかに(🐷)ないで(🐫)しょう。」(🗄)
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