フェラ 動画《動画 保存 av》2行目ライン
動画 保存 avあらすじ
(🗃)元(🌮)園(yuán )町は心(🔎)地(🌙)ここち(♟)よ(🦓)さそ(🐠)うに酔(🛃)っていたが(🍗)、やがて何(👒)か思い(🗳)出したように客(💉)の(🌿)方を見ながら、(🥜)
ま(🔉)だ岸(🚡)本は兄の義雄(🏊)に(🏨)何事な(📂)んにも言出し(📽)てなかった。留守中の(🍶)子供の世話ばか(😉)りで(🌄)なく、節子の身(shē(👙)n )の始末(⚽)に(😗)就(jiù )ついては親(🛶)とし(😬)ての兄(👳)の情にすがる(🎿)の外は(⬇)無(wú )いと彼(📯)も考えた。しかしなが(🎵)ら、日頃(qǐ(🏛)ng )兄(xiō(👒)ng )の性質を熟(🏩)知する岸本に(👊)何を(🕴)言出(chū(🛥) )すこと(📫)が出(chū )来よ(🦉)う。義雄(xió(🏃)ng )は岸(àn )本の家から出(🗽)て、母方の(🧠)家を継(🗡)(jì )いだ(🤚)人であった。民助と義雄とは同(🤐)(tó(💲)ng )じ先(xiān )祖(zǔ )を持ち同(tóng )じ岸本の姓を名のる古い大(dà(🚎) )きな二つの家(🙍)(jiā )族(zú )の家長(👽)たる人(🦋)達であっ(🍊)た。地(🥀)方(🧤)の一平(🌻)(píng )民を以もって任ずる(📮)義(🌮)雄(🌴)は、家名を重んじ(🧚)体(tǐ(🍟) )面を重(🎸)んずる心を人一(yī )倍(📼)多く有っ(🔂)ていた(💒)。婦女(nǚ(🥊) )の節操は義(yì )雄(🤷)が娘達のと(🎶)ころ(🛀)へ(😢)書(shū )い(🌧)てよこす何よりも大(👳)切な教訓で(🤴)あっ(🍭)た(🚦)。こ(🚃)う(😢)した気質(📊)の兄(🙆)から不(🔂)日上京(⛰)(jī(🎏)ng )するつ(⚓)もりだという手紙を受取っ(🍷)た(🌒)ば(🏸)かりでも、岸(📚)(àn )本は胸を騒(sāo )がせた(🔌)。
と言(yán )って、そ(🚨)の薬の袋(😖)を節(jiē )子に渡してやっ(🔇)た。
「父さんはお前達にお願いがあ(⏮)るがど(🈚)うだね。近いうちに父さんは外(🔻)(wà(🔦)i )国の方(🎦)(fāng )へ(🔯)出掛けて(🎍)行くが、(🌭)お前達はおと(😢)なしくお留守居(🈴)(jū )して(🤚)くれ(💛)るか(🙀)ね」
一(yī )日(🔰)(rì )は空むなしく暮れて行(🤘)った(🔃)。夕日は二階(jiē )の部屋に(🌐)満(🍂)(mǎn )ちて来(😃)(lái )た。壁も、(😤)障子も、硝子(📡)戸(hù )ガラスども、(🅰)何もかも深(shēn )い(🎩)色(sè )に輝い(👯)て(🚉)来(🍗)た。岸本の心は実に暗かった。日(💽)(rì )頃ひごろ彼の(🖊)気(🎿)質(🌗)(zhì )と(📧)して、心を決(😊)(jué )す(🥐)る(🐫)こ(👕)とは行(háng )うこ(🤘)と(😓)に等しか(🛋)った(🐉)。泉(🥪)(quán )太、繁の(🍹)兄弟(dì )の子供の声(shēng )も(👏)最(zuì )早彼の(😦)耳には入らなかった。唯ただ、心(xīn )を決するこ(🤠)と(🚭)のみ(🤩)が彼を待(dài )って(🥝)いた。
と言っ(🎵)て坐(🎐)(zuò )り直(🥜)(zhí )す元園(yuán )町をも、(⏮)岸本をも、「(😔)先生(shēng )、先(🤝)生」と呼ぶほど、その家(jiā )には客(kè )扱(xī )いに(🎥)慣れた女達が揃(🛒)そ(😃)ろっていた。
節子が何事なんにも(🥫)知らずに二(💴)(èr )階へ(📞)上って(🖼)来(lá(🐋)i )た頃は、(🍏)日(🔥)は既に(🎏)暮(🚸)(mù )れて(👷)いた。彼女(nǚ )は使(📰)の持って来た手(shǒu )紙を叔父に渡(dù(😒) )した。それを(🏨)受取って見て(🥊)、岸(àn )本(běn )は元園町の友人が復た手紙(📹)(zhǐ )と(🥔)一緒にわ(🔠)ざわざ迎(⛸)え(📼)の俥くるままで(🎽)も寄よこしてくれたことを知った。
「坊(fāng )ちゃん、父さんを起してお進あげな(🐥)さい(🈲)――(👉)ほんとに(🍀)坊ちゃんは力があるから」
「岸本君の独ひとりで居るの(🥧)は、今だに僕に(📤)は疑(🤽)問です」
「(🈵)岸(🥛)(àn )本先生(shē(📨)ng )は何を(📕)そんなに考えて(🏤)いら(🏠)っしゃるんで(🐩)すか(🐦)」
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