見ると(📦)、涯も(💒)な(📂)く廣がつてゐる(🍁)たゞ(🎆)雪ばか(🌞)りの廣野(✖)(yě )を、(👲)何臺も(🚟)の馬橇がまがり(🍬)くねつ(🏢)てついてゐる道を、勢ひよく走つて(🧝)行(📨)く一(yī(㊙) )列が見(jiàn )えた。遠くか(🍮)ら、その橇の調(💐)子のいゝ鈴の音が(🙁)聞えてきた。時々、雪煙が、パツ/\と上つた(🌔)。後(〽)の(👯)方の馬(🏋)橇で先頭のが見(💎)えなく(🍒)なつたかと思ふ(🆖)と(🔷)、道が逆に(👷)曲つてゐ(👽)る處(🥎)にくると、その(💟)先頭(tó(⏰)u )の(🕘)方(fāng )が玩具のやうに小さ(🥥)く見え(🐏)たりした。一列はその度毎にまるで、(😙)のび(😃)たり、ちゞんだりく(🆖)ねつたり、す(🚁)る黒い(😋)糸(🛩)筋(jī(💎)n )の(🍪)や(🏘)うに見え(🌁)た。そ(🌉)れが雪の平野だ(🔢)けに、(❕)はつき(🆔)り目(mù(📒) )に(🏙)ついた。そ(👜)してリン(🐼)/\といふ(🦍)鈴の音が、遠くに聞(🕝)えた(💫)り(🌘)、急に(🛋)近く(🌌)に(🔋)聞え(🐤)た(🐐)りし(👀)た(🚂)。母親は、氣(🆗)でも呑ま(📸)れた人(rén )のやうに、じつと立(🔮)つて、それを見てゐた。フト、自分に歸ると、「なんまんだ(🏢)/\/\。」と云つた。
(🚦)す(😜)る(🍯)と、一人が(🍶)、
源吉の前の(👎)房(fáng )公が(🍕)、振りかへつ(💀)て云つ(🐣)た。
村は雪の中のあち(🌔)こち(⬇)に置(📸)(zhì )き(🍖)捨てにさ(🤐)れた塵芥箱のやうに、意氣(㊙)地な(🕔)く(🕴)寂れてしまつたやうに見え(⏲)た。鳶に油揚(yáng )げをさ(🆎)ら(❔)はれた後のやうに、皆(jiē )ポカーンと(🖥)し(😥)てしまつた。源(yuán )吉は(🚃)寢(qǐ(🕳)n )な(🔅)がら、(🔐)然し寢てゐられない(🚉)氣持で(🏛)、(🌘)興(🌚)奮(🌫)してゐた。母親が、源吉(🖐)の枕(zhěn )も(👸)と(😲)に飯を(⏫)持つてきて、何時(🏺)もの泣言交りの愚痴をク(🍺)ド/\してから、(💱)フ(⛔)ト(🔧)思ひ(🚊)ついた(➰)や(💟)うに(🍘)、
(😼)源吉は然(rán )し、(🌶)やつぱ(💵)り外の百姓(🚁)達(🏄)と同(tóng )じや(🆚)うに、さういふことを、た(🏠)ゞぼ(🖤)んやり考へてゐた(――考(🔑)(kǎ(🎇)o )へてゐたとは云(🚪)へな(🎃)い程度(🍿)であつたが(💰))が、そのぼん(🖨)やりした考へ?(🔨) が、(🎼)今(🌑)度は(💼)、源吉自身(🍈)の經(📌)驗(yàn )で、(😀)少(🗻)しづゝ形(🍉)をとつてきた。そしてその(👕)ことが、(⏰)もう一(🏰)(yī )歩(⛴)思ひ(🌅)切つた跳(tiào )進をしたのは、校長先生の話したこと(🖤)で(🌬)あるやう(🧐)だつた。こんな(📕)簡(🏖)單な、(🌏)分りきつたことを、然し百姓(💘)は一生(💏)がかりで分(fèn )つた、或ひは分らずに終ふこと(❤)さへあつ(🐿)た。分らずに終ふ(📯)ことが(😾)、かへつ(📯)て多かつた。
母親は、源吉に、「無(😲)理(lǐ )し(🐦)ねえばえゝが。」と云つた。「あ(🧡)んの(💸)調子(zǐ(♎) )だら、あぶねえわ(🐂)。」(💎)
「分つ(🌒)てるべよ、地主(zhǔ )から畑ばとつかへす(😏)のさ!」――かう源(⭕)吉が云つたのは(🐕)、理窟でなかつた(🔅)。源(🚣)吉(🚲)(jí )はさう背後(hòu )で云はせ(😡)る(😜)父親の氣持も(🧞)感じてゐ(🥟)たのだ(😳)! 源吉は(🌐)歩(🐷)きながら、(🖕)こんな事が分(🌷)らない(🙊)、そして又そこ迄(💔)(qì )行かう(🎉)としない百姓(xìng )に、心から(👄)腹(fù )を(🏈)立て、「(⌛)勝手(🍼)にしやがれ(💓)、俺ア俺アだ。」と思(🍲)つてゐた。
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