と(☝)、みんなにき(🗿)こえるような声で言いなが(📧)ら(🎑)、教(🍺)壇(👍)きょうだんをおりて(🍮)か(🍙)れ(📌)のほうに(📘)近(jìn )づいて来た塾生があっ(🍄)た。飯(fà(👲)n )島(🚲)である。次郎は思(sī )わず苦笑した。何かむかむかするもの(🍛)が、胸の底か(😎)らこみ(🧥)あげ(💇)て来(lái )るような(㊗)気(qì )持ちだった。しかし、か(🎞)れ(✂)は(🖤)しいて自分をおちつけ、
み(🦂)ん(⛽)なの視線(xiàn )は、もう(🧐)さっきから大(😋)河に集(🏬)中されていた。大河の顔(☕)には、しかし、それで(⏺)てれているような表情(⌛)はすこしも見(jiàn )られなかった。かれはただ一心(xīn )に次(cì )郎の顔(yá )を(📬)見(👯)つめ、その(🥐)声に(🆖)耳をか(🏼)た(🚛)むけ(💍)ているだけであった(🦅)。
「お(🕣)それ入り(🥛)ま(✨)す。では(⚓)申しあげますが、実(🐕)は国も(🍍)とにおり(🚼)まし(🍑)たこ(🦑)ろ、いつも(♋)師(🍪)匠(🐼)ししょう(🐔)に、(🍛)鐘(💚)をつく(💷)なら、鐘(zhō(🍵)ng )を(🍻)仏と心得(🌼)て、それ(🈁)にふさわし(🉐)い心の(📐)つつ(⛄)しみ(😅)を忘れてはな(😵)らぬ、と言い聞かされて(💗)おりました(🈵)ので、今朝もそれを思(🔕)い出(🈶)し、(👦)ひと(🏾)つきご(❕)と(👈)に、礼拝(bài )らいはいをしながら(🔷)つ(🧀)い(🍪)た(🔅)まででござい(🙇)ます。」
かれは、そ(📟)う言う(🔘)と(🕕)、すぐお(🚑)じ(🍞)ぎを(⏺)して、塾長(🔯)室を出(〽)た。朝(🐚)倉先生(shē(🎊)ng )は無言(🕸)のま(🌔)ま、か(💞)れのうしろ姿を見おくっていた。
かれが、便(biàn )所に通ずる廊下の角(🍆)(jiǎo )をまがると、一(yī )段さがった入(🛬)り(🎃)口の(🌊)たたきの上に立っ(🚧)て(🏄)、(🖖)何かしきりと声高こわだかにがなり(🕘)たてて(🖊)いる一人(😴)の(🐔)塾生が(📯)いた。見(jiàn )ると、飯島好造だっ(📨)た。
「出してくだすってもいい(🤭)じ(🆙)ゃあ(♎)りませ(😑)んか。」
「うらまれやしま(🐊)せんか。」
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