だがかれは(🆓)す(🐢)ぐ(💬)に考えなおした(⏮)。
「と(🛳)ころで一杯(🏦)どう(⏺)です」
「これはこれは」
「うむ、うまくや(⛓)れよ、(🛏)金持ちの(📆)学(🕗)(xué(🍝) )校に負(🚥)けちゃ(🆗)貧乏人の顔に(🎖)かかわ(💫)らあ[(💼)#「かかわ(🌽)らあ(🍍)」は底本(💸)では(📜)「かからあ」]」
「いやい(☕)や、(🏍)ぼく(⛓)のお(🏖)情けの球を(📅)打(dǎ )って喜ぶ青木ではない、そんな(🌄)こ(🐧)とはか(✌)えって青木を侮辱ぶ(💱)じょくしかつ学校と野球道(dào )を侮辱するもの(⚫)だ」
「やる(💉)! きっと(🌻)や(🤖)る」と千(🔟)(qiān )三は(🥣)いった(♎)。このとき五(👊)(wǔ )大(dà )洲は安打(🍜)して(🔈)一(yī )塁(🕶)(lěi )をと(🌖)っ(👁)た、つぎのクラモウはバント(🙃)した、手塚(🐎)はそれ(🚵)を取って二塁へ投げようか(➿)一塁へ投げようかと疑惧(🗞)(jù(🚉) )ぎぐしてる(🈳)うちに双方を(👍)生か(📶)してしまった(🍩)。三番(😱)は千(🔤)(qiān )三である。
先生(🤛)の声は次第に涙(lèi )をおびて(📑)きた。
「はッ(🍽)は(😑)ッはッ」
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