し(📊)ば(🙇)らくすると、(🧡)百姓(xìng )の(🤧)集(jí )會らしい、變(🍫)(biàn )な(😣)人(rén )いきれの臭(📛)氣でム(🛩)ンと(♐)した(🗻)。
源吉(🦖)が入つてくると(😠)、母親(qī(🎂)n )は、
またやかましくなつた。地主のことを惡(è )く(🗾)云ふものや、そ(🐽)れを然し何處かで(🚴)擁護してゐるものや(🎮)、さういふのが、お(🔛)互にブツ/\(🥐)云ひ合つた。中には(🥅)、(🙆)ブツキラ棒(bà(📅)ng )に興(🚘)奮して、※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)は(🥡)らない口で(🔉)、吃(💉)りな(🐁)がらしやべる(🐌)もの(🗡)もあつた。が、さういふや(🏟)う(🔫)に(👛)色(🍆)々(🕜)のこと(👲)を(📬)云(yún )ひながら、然し「(🏜)どう(🔁)する」とい(🛺)ふこ(🚩)とになる(🙅)と百姓(🗯)達は、(💓)ちつとも分つて(🚁)ゐない(✝)やうに見えた。石(🧙)(shí(🔦) )山は壇上に立(lì )つ(🕟)たきりで、だ(💇)まつて皆のしやべる(👻)のを聞いてゐた。石(🔖)山は(🐬)、皆(jiē )の一番後の(🌮)板壁(bì(🌁) )に、先生(🏌)が寄(♍)りかゝつてゐる(🏍)のを(♟)見(🎡)た。それから(🤵)少し離れた窓(🍗)(chuāng )際(jì )に、源吉が(💫)腕をくんで(🏈)、がつしり立つてゐる(㊙)のを知つた。皆の眞(🚦)中頃にゐて、何か腕(⏺)を振(🐡)つてしきりにしやべつてゐる片(piàn )岡といふ百姓(🏨)は、此前、地主(🛋)のお(🏆)孃さ(🐾)んが遊びに來た(🌆)とき、石(shí )狩川に落ちた、その時それを助けに飛(🔠)込(rù )んで、(⏹)自分で半分死ぬ(👕)目に會つた男だつた。が、大部分の百姓は、(🥑)ポカーンと口(kǒu )をあ(🌹)いて、誰(shuí )か(📄)云(yú(💮)n )ふのを、代る代り、聞き惚(🧠)れ(🚝)て(😄)ゐた。
―(🚦)―お芳は札幌(⛩)にゐた(💭)うちに、ある金(jīn )持の北(🌩)大(dà )の學(⏪)生(shēng )と關係した(📢)。そして(🐌)お芳が妊(🕖)娠(🍽)(shēn )したと(➕)分つたときに(🛄)、その學生にうま/\と棄(🦒)(qì )てられてしまつた。その學(xué )生(shēng )の(♌)實家は内地(🌟)に澤山(🌱)(shān )の(🆎)土(🏿)地(dì )をもつた地主だつた。
源吉は(🏣)、芋を(🏎)喰ひ(🔍)あ(🐇)きる(🧕)と、火(huǒ )箸をもつたまゝ、(🤙)爐の中(zhōng )を見(🚳)てゐた(📈)。火箸で、(🍯)火の(🏉)オキを色々に(❤)、な(🧥)ら(✡)べてみたり、(🐒)崩(bēng )してみ(📞)た(📸)り、しばらくさうしてゐた。
片隅で、誰か(📽)五、六人の(🎵)も(🔆)の(🍤)が(🐤)拍(🚡)手(shǒu )をした。そ(👂)れにつ(🐓)れて、集(🚙)つたものも、拍手をした。が(💘)、ぼんやり(🌕)して、だ(🍸)ま(🏤)つ(🚃)て拍手をす(💘)るのを見てゐた(💂)のもあつた(🏝)。拍(pāi )手が終(🎷)ると、(📤)二十五、六のがつし(😈)り(🎢)し(🥪)た身體(tǐ )の、眉(🔔)(méi )の(🚯)濃(nóng )い、バリ/\し(💡)た短い(🙈)頬ヒゲ(🔪)をもつた石山(🥪)といふ百姓が(🚋)教壇に上つた(🤠)。校(⏬)長先生の(👋)親類だつた(❕)。
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