「そ(🧟)り(🐹)ゃ(🛡)あ、道(🏹)(dào )江さん(🥟)がこ(🌒)こから学校に通(🤕)う(👛)のはい(🐏)い。そ(💢)うする方が一(👝)(yī )番いい(😅)と(📱)思うんだ(🥇)。しかし、学校の行きかえり(🦊)に、次(🖋)(cì )郎君(⛳)が道江さ(🥦)んの用(🏟)心棒(bàng )になるのはどう(🏥)かと思(🍾)うね。」
「しか(📠)し(⬜)、(🕍)スト(👢)ライキに(🤹)なっ(✊)てしまったら、君の考えとはまるで反対(👻)の目的で(🐇)書かれたこ(🛅)とになりそうだね。」
「用がないからさ。」
次(cì )郎のふみ出した(😈)足はひとり(🦅)でにもとにもどった。彼(bǐ )は(⛄)棒立ちにな(💔)った(🌷)まま、道江(⛑)(jiāng )から馬(🖤)(mǎ(🐅) )田へ(👴)、馬田から(🎵)道江へと、何度(🛐)も(🔬)視線を往(🤾)(wǎng )復させた。そして(📄)最(📌)後に唾をご(🚎)くりと(😵)飲(yǐ(🐨)n )み、自(🚩)分(🥞)を落ち(🏟)つけるために(📽)かなりの努(nǔ )力を(🃏)払った(🚾)あ(🕛)と(🏥)、わざ(🏴)とのように足音を立てて歩き出(👨)した。
「(🎪)活躍する(🎸)元気(🍀)がないほど打撃をうけているとす(⛪)る(🕚)と、(🐓)大いに(🤱)同情に値(zhí )する(🚨)ね。」
馬(🥅)田は(🍬)、左肩をま(🚼)えにつき出し、両肱をいからせながら、次郎の(🌟)方によって(🕷)来た。帽(💙)子(zǐ )は(👥)や(🤔)は(🦊)り右手にわ(📗)しづかみに(🛍)したまま(😵)である。
そう考えると、「かわいそうに」と(🚲)いう先(⛳)生(shē(🕟)ng )の言葉(🌺)の意(📯)味(📶)は、これまで(🆚)考えたのとはまるでちがった(🖊)ものになって(🦂)来(👚)た(🛍)。先生は、その言葉(🔧)に何もとく(📛)べつな意味(👬)をもたせ(😦)ようとされたの(🕉)ではな(🈴)い。ただ先(xiān )生(shēng )のはっ(⛸)きり(👓)したご(🗼)決意と自分に対す(⚫)る愛(🍃)情(🌀)とが結(jié )びついて、何の作為さくいも(🎓)なくそ(🌑)んな言葉(yè )となっ(❌)て(🚅)あらわれた(🖤)まで(😅)だ。それ(⏺)にし(🥍)ても、先生のそ(🕸)のご(🙀)決意につ(🚟)いて、自分(🏴)がこれまで一(😦)度(dù )も考え(🛁)てみようと(🚇)さえしなかったという(🍣)こ(🔖)とは、何(hé )とい(🎀)う愚かさ(🚙)だったろう。先(xiān )生(🥦)が自分をどう考(kǎo )えていら(⬜)れ(🍇)ようと、その意(yì )味で、自分はたしかに(🛴)己(🏋)を(🐳)知(🛺)らない飛(🔙)びあがり者(zhě )だった(🚕)にち(🔘)がいな(🧣)いのだ! (📿)次(🍈)郎(🙀)(láng )の自己反省(⌛)(shěng )は(🤒)、(🗂)昨日(rì )以来、こん(🛌)なふ(😓)う(📔)に次第に深ま(🎐)って行くばかりだった。「(🕐)かわ(🕚)いそ(🕔)う(👥)に」という言葉を、先生の(🍁)ごく自然な愛情(qí(💼)ng )の言葉(yè )だと(🌵)思え(🌷)ば思(🧟)うほ(🍭)ど、それが深まって行くのだっ(❔)た。しかし、そうした自己反省(🎼)の苦しみは、彼(📄)にとってはそう(🕐)めず(🌤)らしいことではな(📲)かった。彼は中学入学(xué(🥝) )以(⛎)(yǐ )来、とりわけ白(⛎)鳥会(🎹)入会後は(🌆)、絶(🛤)えず自己(🚷)(jǐ )反(fǎ(🤳)n )省の苦しみを(🅰)味わっ(🕵)て来(🍖)た、といっても言(🔒)いすぎではなかったので(🥁)ある。だから、もしそれに朝倉先生(🔦)(shēng )の(🍔)問題が直接(👃)(jiē )結びつい(♈)て(🔤)いな(🍌)かったとすれば、彼(bǐ(⏲) )は、きょう学校で、同級生た(🌿)ちにあやしま(📖)れるほど暗い(🧓)顔はしていなかった(💻)かも知れない。彼を(🏈)絶(🗯)望に(👻)近(✏)いほどの(🏥)気(🥢)(qì(🆑) )持にさそいこんで行った(🐉)のは、何といっても、朝倉(🌑)(cāng )先(🦏)生(🤴)の辞任が決(jué )定的で(🔤)あるということに(🦉)気(🚎)(qì )がついた(🖇)こ(👦)とであっ(😦)た。彼はそ(💗)れを思(sī )うと(🅿)、もう(🔦)何(hé )も(🆓)考える(💍)力がなかった。幼いころ、乳母の(🤠)お浜にわかれたあ(🛬)とのあの(🦐)うつろな気持、母に死別れたあとのあの萎し(🤥)な(🤙)え(🔖)るような気(✅)持、そ(💚)れ(🚾)がその(🏼)まま現実となって身にせまって来るような(👱)感じがして、(🤱)きょうは朝から(😽)誰とも口をきく気(🛐)(qì(🛡) )に(🥁)なれ(🍎)なか(🛅)っ(🥅)たのである。
「(📢)そう(🧚)かなあ。し(🕵)かし、僕(🥖)たち(🗒)が入(🤳)(rù )学(xué(🙇) )した時のことを考え(🙎)てみたま(🔗)え。五年(niá(🈂)n )生(😡)の鉄拳制裁(🔌)に(〽)び(🌠)くとも(🐮)しないで反(fǎn )抗(🤜)(kàng )したのは、本田だけ(🗝)だったぜ。」
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