事務室(shì )の柱(🙅)時(💙)計はしらどけ(🚙)いがゆっくり、十時をうった。次郎はかぞえ(🕛)ると(⬛)も(🥑)なくそ(⚡)の音(yīn )をかぞ(🔙)えていたが、かぞえ(👋)おわ(🌀)ると、やにわに立(lì )ちあが(🍡)った。
食後には、み(📻)んな卓についたまま(🛥)、雑談的に感想を述べ(🚸)あ(🚽)った(😂)りす(⛄)る時(shí )間(jiān )が設け(🚆)られ(🦓)ていた。次郎は、その時(shí )間が来(lái )るのを(🔐)待ちかねてい(🛬)たよ(🧦)う(🌜)に(🤴)立ちあが(🌴)った(🚌)。そして、みんなに今朝(cháo )の起(🌶)(qǐ )床の板木のいきさつを話(huà(🙄) )し、(🌡)最後(🚙)に(😱)つけ(🌄)加え(🛤)た。
朝の(🚩)行(háng )事は、まず室内体操に(🌑)はじまっ(🐢)た。そ(🤴)れ(🍨)は友愛(〰)塾(shú )のため(🛤)に特(tè(📅) )に(🐟)考案(àn )されたもので、その指(zhǐ )導も(🦔)指(zhǐ )揮し(🥕)き(✳)も(🌰)次(🥢)郎の役(📺)割だった。体(📬)操(cāo )が(🕟)すむ(🥋)と、朝(🍌)倉(cāng )先(xiān )生の合い図で静坐せいざに入った。これは就(🚚)寝前の静坐に(✖)くらべ(🔩)ると、(🧜)いくぶんなが(💤)かったが(🔁)、(🐹)それ(💠)でも、せいぜい十四(💁)五分(📞)(fèn )ぐらいだっ(🏻)た(🥕)。次(🎬)郎は(🐏)、今朝も足音(🔒)をし(🐫)のば(📮)せな(😛)が(🔬)ら(🕔)、塾生(🚁)(shēng )たちの姿勢(shì )を直(🧣)してやった(🍇)。
中に(♌)はいって見(jiàn )る(⬇)と、もう掃除はすっ(🏙)かりすんでおり、河瀬がストーヴに火を入(rù(🎿) )れ(📨)て(🔞)いると(👭)ころだった。夫人(rén )は炊事場すいじばのほうにでも行った(👤)らし(🚚)く、(📲)朝倉先生だ(🌊)けが(😜)、まだ(😡)あたたまら(⏭)ないスト(🥇)ーヴの(🏯)そばの椅子にかけて、(🎡)手帳に(📼)何(🐖)か書(shū )き(♍)入れてい(🔢)た。
しかし、つ(🏄)ぎの瞬(🈂)間しゅんかんに、かれの(🛥)頭にひらめいたのは大(🤴)河(hé )無門のことだった。かれは、すると、(🕛)もう飯(fàn )島の存(💺)在を忘れ(😎)て、大河の姿(zī )を(⬜)便所のあちらこち(🥎)らにさがし(🍱)ていた。
(飯(👰)島の(👎)ような人(👡)間(🗳)はとうてい(🗯)救(jiù )えない(🥪)。それにくらべると(🧘)、田川大作(⤵)の(🌙)ほうは(🥞)まだ見込(😭)みこみがある。)
朝倉先生は、そう言って微笑した(🗺)。そ(🏎)して(🎸)、それ以上口で説(⚓)きふせることを断念(niàn )した。いずれは(🤖)これから(🔲)の生活体(tǐ )験(🐩)が、徐々じょじょに(🌅)か(🔏)れ(🤣)らを納(nà )得させる(🔏)だ(📒)ろ(⛽)う、というのが先生のいつもの信念(🚹)だったの(💂)である。
飯島(👦)(dǎo )は、そう言(🔙)うと、(🍛)いか(♉)にもあわてた(🏕)よう(🧚)に、(📷)あ(😻)たふたと廊(🕴)下(🔯)に(📮)足(zú )音をたて(👌)て(🧝)去った(🕸)。
塾生た(💍)ちの(🛄)ある者にとっては(🔮)、朝(🎯)(chá(🥍)o )倉(🚥)先生の(🥞)そ(👇)うし(🍽)た(🐹)やり(🐲)方が(🚹)、非常に皮(👁)肉に感じら(⛲)れた(🌻)。
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