「学校(xiào )の様(yàng )子はどうかね。血書(🚽)(shū )はやはり出(👇)し(❤)た(🔚)のか。」(🧢)
次郎(lá(👧)ng )は何で(👚)もない(✳)よう(🔀)な(⛩)調子でそう言いなが(🧔)ら、メスを(🍽)あてられるまえの、ひやひやした気持(🕕)で(😯)道(dào )江(📁)の答えを(🥧)まった。しかし、(🏚)道(🎚)(dào )江が答える(🥨)まえに、敏子が口をはさん(🎏)だ。
五 道江をめぐって
校友会(🙊)の委員(yuán )たちは、そ(🙎)の日(😕)(rì )じゅう、めいめい(🚒)に校(🕵)長の動静(jì(🚤)ng )に注(🧐)意し(🏉)た。休(xiū )み時間(jiān )になる(🛸)と、(⏭)あ(⛔)る(🌜)ものは用もない(🗓)の(🌻)に校長室のまえの廊下(🐓)を何度(🎷)も往復し、(💨)あるものは校庭の遠いとこ(🚦)ろから校長(zhǎng )室を(⏮)そ(🗼)れとな(🙁)く(🦕)のぞ(⛪)いて見た。しかし、校長室(shì(🎳) )はいつも(👥)からっぽ(🎍)だった。校(🏾)長は県庁に出て行っ(🌸)たきり、帰(🛳)(guī )ったのかど(🚩)うかもは(🔷)っきりし(🔖)なかった。
と、敏子は、(👥)ちょ(🈂)っと間をおい(✏)て、
「やけになんかなりません。しかし、自分(👷)で正しい(🚦)こ(🚂)とをして退学さ(🦔)れても、ち(❤)っ(🐢)とも恥ず(💇)かしいこ(🍫)とは(➖)ないと思っているんです。」
「(😚)すると、馬田はこのままほっておくつもりで(📶)す(🕉)か。」
彼(bǐ )の(🍏)この驚きは、(🌴)同(tóng )時に、目(🔲)がし(🏵)らの(😏)あつ(🥤)くな(⏬)る(🥐)ような感激(jī )でもあった。彼はう(🤒)つむいたまま、縁板についた手を、(💯)まるで女の子(zǐ )み(🎵)たようにも(🗼)じもじさし(🤜)た。朝(🎞)倉(cāng )先(👑)生はそれを見(jià(🚥)n )まも(🎢)りな(🕦)がら、「君のお父(⚽)さんは、君(♟)の(🍀)やったことを生ぐさ(💷)いと言(⛩)っ(😺)ていられた(😬)が、(🌷)なるほど生(🍝)(shēng )ぐさいと(👑)い(🚝)えば生ぐさい(🔌)。たしかに(💕)思慮(lǜ )の足(zú )りな(🀄)いやり方(fāng )だ(🛬)し、それ(➖)に文(wén )明(míng )的では(⛄)ないから(😇)ね。しかし人間の真実な(⭕)気持(chí(🥡) )というものは、(🍹)その(🔑)あ(💐)ら(🍢)わ(🏊)れ方がどうであろうと、やは(🎋)りうれしいも(🌆)の(🏴)だよ。私はそれ(🔇)を(⚽)味わう(🔜)だけは(🍃)素(😖)直すなおに味わいた(🔯)いんだ。むろん(😕)私(🗺)に(🧠)は(😍)私(🔭)の(🏡)行く道があるし、君の真実(😟)な気持を味わった(🍢)から(👻)って、(🦖)その道(dào )まで変(📯)えるわけにはい(🌲)かない(🎡)が(🏃)ね。」(🤶)
次郎(láng )は、ふし(📀)ぎにも思い、いく(🛀)らか滑稽にも感じながら(🙏)、歩き(🕜)出そうと(📩)し(🤣)た(🍿)。が、そのとき馬(mǎ )田のほかに(🖥)もう一人、彼の眼にう(🗄)つった人影(📔)(yǐng )が(🏆)あ(🦉)った(🐃)。それは、土(🐲)手(🏝)のずっと向(🔒)こうの方を小(🕟)走りに走っ(🆙)て行(háng )く女学(🍨)生の姿(zī )で(🔃)あった(🏽)。そ(🚸)の(🧚)制服姿(🐏)は、(😱)もううし(🕯)ろから見たのではちょっと誰だか判(pàn )断(👿)がつ(👉)きかねるほど遠(yuǎn )ざか(🛸)っていたが、次郎にはそれ(🎽)が道江(jiā(🗺)ng )だ(💳)ということ(🎩)が(🍢)一目でわかった。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025