「そうか。そ(🚐)うだと君の弟はいよいよ(💧)変っ(🎐)た奴だな。」
「どうせや(🔀)る以上は、(🆙)堂(táng )々の陣じ(🚇)んを張(🎳)(zhāng )って(✒)、だ(🏿)ら(🅿)し(💑)のない今度(dù )の五(wǔ )年生(shē(🙊)ng )を反(⛵)省さ(😭)せるところまで行(háng )くんだ(👅)な(✡)。」
「元来、正義は階(jiē(⛱) )級(jí )にあるんじゃない(🎼)んだ。どんな階級(jí )にだって(🥜)、正しい(🈴)人もいれ(🕓)ば、正しくない人も(🏋)い(🤥)る。正義は、それ(🚬)を(🚲)もって(✏)いる一(yī )人一人の胸にしかないんだ。五(wǔ(🔽) )年(💶)(nián )生は五年生なる(🚮)が故に正義の持(😴)主ではない。同様に僕(😛)ら(👾)も、四年生なるが故に(🛴)正義の(👣)擁(yōng )護(🛤)者だと主(zhǔ )張するわけにはいか(⭕)ない(🚦)。四(🍟)年生と(🏛)か五(wǔ )年生と(👒)か(🐝)いうことは、要(yào )するに(🚄)正義とは何の関係もない(🗺)こ(🚊)となん(🥢)だ。そ(🙆)れをいか(✒)にも関係が(🔮)ある(🎭)かのよう(🚚)に(🏙)思(📠)(sī )いこ(😻)んで(📟)いるところに、この学校の(🎆)病(bìng )根があり、校(xiào )風のあがらない大きな原(🥓)因(yīn )があるんだ。この学校(🤜)では、上級(jí )の名(🤕)にお(⏭)い(📰)ていつ(🕸)も正義が蹂躙じゅうりんされている。現(🦏)に本田(tián )の弟(dì )の場合(✍)がそ(🌛)れだ。僕はもう一度(dù )はっ(🔄)きり言(😗)う、(📐)正(🥖)義(yì(🤠) )は階級に(🎒)なくて人にあるん(🏥)だ。もしそうで(🆚)なけれ(🔩)ば、全校一致も期(🅱)待出(chū(🌈) )来(lái )ない。それが期待出来るの(💱)は、正義が(🃏)階級の独占物(🌹)どくせんぶつでな(🏕)くて、何人の胸にも宿り(🍽)うるからだ。だから僕は、同(🥁)級(jí(📁) )生の団結(jié )より(🥘)も(🛹)、正しい人(🎷)(ré(🚔)n )の(👷)団(🔺)結が先ず(👄)必(✒)要(yào )だ(🦑)と思う(🍝)。僕(🎛)(pú )は四年生を愛し、五年生(shēng )を憎むために、本田(🍋)の(🌒)弟(dì(📃) )をバッ(🎉)クしよう(💡)と言うんじゃな(👢)い。僕は学(🎶)(xué )校(🤐)全体(🎪)を愛(🏡)する(💩)ん(🚥)だ。学(💬)校(🆑)全体(🌕)の正義を愛す(🛋)るんだ。そのためには(🗜)、本田の弟(dì )のような、不正に(😚)屈しない魂を(🏊)あくま(👜)でも擁護しなけれ(👰)ば(💐)な(😚)らん(🧖)のだ。問題は、(⏸)四(sì(🐮) )年(nián )生の権威(🍙)(wēi )がどう(🔏)の、名誉(🥐)が(💆)どうの(🏌)と(🎃)いうような、そん(🈲)なけ(🐗)ち(🐍)けちしたこと(👴)にあ(⛱)るん(🗃)じゃな(🍘)い。大垣(yuán )校(🚒)長の謂い(🐬)わゆる(🌌)大(🚆)(dà(🤥) )慈(cí )悲(bēi )の精神(🍘)に(🐟)生(🅰)(shēng )き、全校(xiào )の正義を護(hù )ろうと言うんだ。おれの(🔰)言ったことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「うむ、去年(niá(😳)n )一度入(rù(🛥) )学試験(🤽)で(👢)失(shī )敗(📪)した(📚)んだが、(🎑)それから一年ばかり、しょっちゅう(🕝)、いろん(🐔)なことを一(yī )人(rén )で考(🚿)え(🤛)てい(🚿)たよ(🐸)う(🤳)だ。」(♌)
「そ(🚱)うか。そう(💒)だと君の(😟)弟(🏫)(dì )はいよい(🎊)よ変った(🌾)奴だな。」
そ(🍚)んな声がどこか(⏭)ら(🚴)かき(🏦)こ(✈)えた(📏)。
机(🍇)の(💤)まえ(🐚)に坐った彼の眼(yǎn )には(🚰)、たった今、茶の間で、自分の顔を見つ(🔎)め(🕜)ていた祖(💘)母と母(🐢)との眼(🕰)が、いつま(😖)でもはっきり残(🏪)(cán )っていた。
(🌊)それが、その頃、彼の行(🚰)動を左右(yòu )す(🕞)る(😥)第(🚑)(dì )一の信(⏰)条だったのである。
「もの事をよ(🛀)く考(kǎo )える方かね。」(🛴)
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