し(🌬)ばらく石(shí )のような(😯)沈(🐤)黙(mò )が続(⏱)いた。そのうちに微(wēi )かすかに酔が学(🌭)士(shì(🧡) )の(🕳)顔(🖍)に上った。学(🥟)者ら(🗣)しい長(👩)い眉(🍤)(mé(🏡)i )だ(🐞)けホン(👏)ノリと紅い顔の中に際立きわだって(📻)斑(bān )白(🚾)はんぱく(📝)に見えるように成(chéng )った。学士は楽(lè )しそうに両手(🍏)(shǒu )や身体を動かして、胡坐あぐらにやっ(💍)たり、坐り直し(🚷)たりしなが(💈)ら、高瀬の(💀)方(😵)を見(jiàn )た。そして話の(🤠)調子(🏞)を変(😎)(biàn )え(🔤)て、
と学士(📶)が(⭕)言って、数ある(🐨)素焼の(🏆)鉢の中(🐄)から短く仕立てた「(⚽)手長」を取出し(💖)た。学士(shì )はそれを庭に向いた縁(🔔)(yuán )側の(❇)ところへ(🌥)持(🧤)って(🚵)行った。鉢(⛪)を中にし(🧘)て、(🚦)高(🥝)瀬に腰掛けさ(😵)せ、自(🧦)(zì )分(fèn )でも腰掛(🎥)けた(🐊)。
「……私(✳)共の勇のや(💚)つが、(🧢)あ(🙂)れで子(🥕)供仲(⏯)(zhòng )間じ(📲)ゃナカ(📎)ナ(📚)カ相(😴)撲が取(qǔ )れ(🍡)るんですとサ。此(cǐ )頃(qǐ(🙎)ng )この(🙏)あいだ(🖕)も(🙋)ネ、弓の弦つるを褒美(🌗)ほうびに(🎉)貰(shì )って来ま(🤖)し(🅿)た(🎧)がネ、相撲の方(🔠)(fāng )の名が可(🏨)(kě )笑おかしい(🐧)んですよ。何だっ(🛩)て聞きましたら――岡の鹿(lù(💧) )」
「お早う」
塾(🐨)で(🕌)は更に(🗓)校(🤾)舎(🏝)の(🍶)建(jiàn )増(zēng )たて(📿)ましを始めた。教員(yuán )の手(shǒu )が足(zú )りなくて、翌年(niá(⬜)n )の新学年前には広(🎠)岡理学士が上田(🎶)から家(🏮)を挙げ(⌛)て引移って来た。
「そう言(🕖)えば、奥さんはお幾(📠)つで(🏟)す。女の方(fāng )の年(nián )齢としという(🤔)ものは、よく(⏯)分ら(💞)ないものですネ」(😰)
(😀)と(🤼)尋ね(👩)て、一寸(cùn )そこ(🛶)へ来て(🚮)立っ(🔹)た(😘)高瀬(lài )と一諸(zhū(🍊) )に汽車を待つ客の側(👻)に腰掛(🏔)けた。
学(🎗)士は華やか(🌌)な大学時代(🍶)を(🔘)想い起した(🏬)ように言って、その骨を挫くじかれた指で熱球を受け(👠)損(🏖)じた時の真(🔫)似(🤙)まねまで(🕛)し(🤸)て見せた。
(🐲)と呼ぶ子供を見(🏸)つけて、高瀬(🚼)は自分の家の(🥠)前(qián )の(㊙)垣根のあ(💍)たりで鞠子まりこと一(🤩)緒に成った(🍚)。
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