「黙々(🥍)もくも(🎰)く先生(👸)と熊田(tián )先生(shē(🤐)ng )と(🐋)どっちがこわいだ(🐜)ろう」
「じゃ(🐠)おらあ(⏰)教(🌐)えて(🚢)やるべえ(🙅)」と善兵衛は(🎏)いった。
その夜千三(❇)は明日あすの商売のしたくを(🏯)おわってから窓か(🎠)ら外を見(jià(📤)n )やった、(❗)外は暗(🈚)(àn )いが(🌔)空はなごり(🔠)なく晴れて星は豆をまい(🕠)たよ(😊)うに輝(huī )い(🔜)てい(🌃)た、千三(🐮)は(📗)明日あ(💬)すの好(hǎo )天(💽)気を予想(🤛)して(👌)しずか(👿)に(🅱)眠っ(🦋)た(🔧)。
そのころ学校(xiào )内(📒)で奇(🚁)(qí )怪な風説が伝(😚)わっ(🈯)た、生徒の中(💬)で女学生(😪)と交(📸)際(jì )し(⛴)、ピアノ(🆑)やバイ(🔦)オリンの合(🏜)奏をしたり(👩)、手紙を交換(🛳)(huàn )したり、飲食店に(🏬)出入りしたりするものがあ(🤲)る(📇)、い(🌝)まのう(😘)ちに(🕕)探(🤬)し(🏩)だして制裁を加えなければ浦和中学の体(⬅)面に(💓)関する。
なにを(🏪)思(sī )ったか(🐟)安(ān )場のノック(🦌)は峻辣しゅん(🌥)らつを(🎞)きわ(🎢)めた(🌨)ものであった、難球また難(ná(🤶)n )球(🙃)! 第一(🙃)番(👎)に三塁手がミス(🚇)する、つい(🍰)でショー(😏)トの青(qīng )木、これもみご(🛳)とにミスする(🎧)、やり(😽)な(😀)おす、またミスする、三度(dù )、四(🐹)度! 千(🏿)(qiān )三は(🍕)次第に胸(xiōng )が鼓動こ(😊)どうした、見物人は口々にののしる。
「五大洲の頭(tó(🚻)u )にかにを(🚦)這(zhè )はわせてや(🚔)ろうか(🥈)」
こうかれは(🌥)決心した。かれは(🀄)すぐ手塚の家をたずねた。ちょ(💩)うど(👣)勝手口に手(〽)塚の母が立っていた、(🚒)光(guā(⚓)ng )一(💗)(yī )は手(shǒu )塚の(🤬)母(🎸)がおりおり三味(🤓)線しゃ(🧞)み(🖕)せんを弾(😤)ひいているのを見たことがあ(⌚)るの(🙌)で(🚚)、(😿)いつもなんとなく普(pǔ )通(tōng )の(🚣)人(🏦)でないよ(💔)うな気(qì )が(🐉)す(🏮)るのであった。
級の(📁)重(chóng )なるものが(🗓)五人(🐊)集ま(🥘)って相(✍)(xiàng )談会(huì )を(🐕)開(📿)いた、もし手(😲)塚である(🐚)なら同(tóng )級の恥辱だからなん(🕷)とか(🔙)いまのうち(🍐)に相当の(🤮)手段を講じなければなるま(❔)い。これが会(huì(🛀) )議(yì(😗) )の主眼で(🖤)あ(👭)った。
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