千(qiān )三はボックスに(😓)立つ前にバットを一ふりふった、それは(🦀)先生(🌿)の(🍒)手製(zhì )のこぶ(⬇)こぶだらけのバッ(🗂)トである(🎛)。かれは血眼ちま(🥊)なこ(🐦)に(📣)なって光一(yī )をにらん(🎙)だ。いままでかれは光一を見る(🗞)とき一種の弱気を感(gǎn )じたの(📸)であった、かれ(🖱)はわが伯(🌍)父が入(🕊)獄(yù )中に受(🤫)けた柳家(jiā )の高(🌕)恩を思(🐫)い、わが貧を(🖕)あわ(👈)れんで学資をだ(🛥)して(🕰)やろうとした光一の(🤗)友情を(🔢)思うと(✅)、かれの球(🈳)を打つ気合いが抜(✒)(bá )けてどう(🍢)す(🤝)ることもで(🚘)きないのであっ(🔓)た。
「ど(🤨)こへいったん(🧢)ですか(🏊)」と光一がきく。
「ぷうぷう(💅)ぽ(🏏)うぽう」(⏲)
「すりこぎをふりまわすな(📑)んて(🐙)つまらねえまねを(♓)す(🚯)るもんだ」
回が(⬜)進(jìn )ん(🔊)だ、(✝)一(yī )対一が二対二(🔙)となり、五回、六(liù )回におよんだとき、浦(💳)中(🌌)(zhō(⛺)ng )は五点(👡)、黙々もくもくは三(👗)点(diǎ(🐙)n )になった。二(❇)点(diǎn )の相違! (🔟)このまま(🌮)で(😥)押(yā(🌳) )し通(tōng )すであろ(🐹)うか。千三(sān )は(🍲)回ご(😞)と(🕳)にミスを(🥢)し(💅)た、し(🚎)か(🐻)もかれは三(sān )振二つ、(📪)ピ(🚥)ーゴロ一(🍑)つを打(🍞)っただ(⌛)け(⭕)である(🥡)。かれは(😊)すみに小さ(🍊)くなって涙ぐんでいた(🤹)。覚(🧜)(jià(🎨)o )平(🚊)はもう松の枝に乗りながらら(📓)っぱ(🚕)をふく勇気(qì )もなく(🌊)なった(😎)。
こう思っ(🤲)て光(guāng )一の顔を見(➕)やると光(🌎)一は微笑している、その(😮)男ら(📟)しい口元、上(📀)品な目(mù(🎱) )の中にはこう(🚤)いっ(🧥)てるかのごとく見え(🗑)る(⏮)。
「いつ(㊙)か生蕃(🤶)せいば(🏷)ん(⌛)カン(⌛)ニング事(shì )件のときにも生蕃は手塚の犠牲ぎせいにされた(🐽)んだぞ」
「ぷうぷ(🦋)うぷう(✌)ぽうぽ(🥍)う(🛣)ぷう」
「うむ(🍿)、うまくや(🍔)れよ、金持(chí )ちの学校に(🚔)負(💯)けち(🀄)ゃ(🔫)貧(🌗)乏人の顔(yá )にかか(⏩)わらあ[#「かかわらあ」(🏣)は底(dǐ )本では(🗜)「かからあ」]」
「やあ寝(🌮)過ごした」と千三(sā(🤢)n )はあわてて飛(fē(💭)i )び起きた。
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