次郎が本校舎(shè )の前(qián )まで来ると、ちょうど職員会(huì(📏) )議が終ったところらしく、(🐇)先生たちがぞ(🆑)ろ(⛲)ぞろと玄関(😛)から(🌀)出(chū )て来るところだ(🧛)っ(🐯)た。彼は先生た(➰)ちに顔を(🔁)見られるのが(🏄)いやだったので、校舎(shè )の陰(✋)に(🥑)かくれて(🔂)、(🌩)人影の見えなくなるのを待つことにした。
「よかろう。」
(🖐)次郎は、その光景(jǐng )を(🤸)見ると、これ(🕷)から(📊)どうしたものかと考えた。も(💙)との位置(📪)に(🕒)帰る気(qì )には、とてもなれなかった。かと(😸)いって、(🌲)い(💸)つまで(💠)もそのまま立っているわけ(😠)には、なおさ(🍭)ら(👺)いかない(👅)。彼は、しばらく(🐠)、じろじろと周(🃏)(zhōu )囲を(😒)見まわしていた(🧣)が(🎆)、ふ(✌)と目の(🐫)まえに、ふみ(🥚)にじられた(🌧)よ(⚓)うになっ(🐽)てころが(🌀)っている(🙉)帽子が眼についた(😐)。それは、(🚬)彼が(🤷)ついこないだ父に買(mǎ(🤹)i )ってもら(😣)ったばかりの、そして、きのう(🐝)はじめて(🍙)、組(zǔ(🌝) )主(♿)任の先(⛹)生(shēng )に渡された新(🐈)しい徽章をつけた(🌤)ばかりの、彼の制帽だっ(🛎)た。
彼は(⛴)、一年(✖)生の全部(bù(🛰) )とはいかなくとも、少く(👟)とも彼の組(🌆)の生(shē(👿)ng )徒だけでも、(🌋)彼と同じ気(🧜)持に(🌑)な(🚾)って(🤝)もらう(🙏)こ(🕦)とを(🐇)、心から望んでいた。彼(bǐ(🌁) )はある日、五六名(➗)の(🍱)も(👌)のに真剣にその気(👊)(qì )持(🍪)(chí )を話(🧚)して(🦐)みた。しかし、誰も(😰)が反(fǎn )対もし(🛢)なけ(🌑)れば賛(🛂)成もし(🕐)なかった。落(👨)第して同じ一年にとどまっ(📧)ていた一生徒(♋)などは、嘲(cháo )るよう(🦊)に「ふ(🎹)ふん」(🎀)と答(👸)えたきりだった。で、彼はそれっきり(🔜)、誰に(🙁)もそのことを言わなくなってし(🤴)ま(🕗)った。
「ず(🚶)っと田舎(shè )の親類(lè(🌦)i )の家に(📖)いたもんだから……(🍇)」(🌙)
(⏯)恭(gōng )一(🌥)(yī )にそ(🛺)う言(yán )わ(🚥)れて(⬇)、次郎はあらためて大(🚲)沢を見た(🚳)。張りきった(🏆)浅黒い(🌲)顔には、頬(😘)から顎(è )にか(🎎)けて一分(🦁)ほどに(❎)のびた(📀)髯(rán )さえ、まば(🦊)らに見える。どう見ても恭(gōng )一(🀄)の仲間らしく(👉)ない。彼(🌷)(bǐ )は、大沢が(🎐)五(🕵)年(nián )生でないことが(✨)わ(👨)かって急に楽な気持になった(📝)が(⭕)、同(tóng )時(🥉)(shí )に、何(⏯)か滑(huá )稽(jī )なよう(📢)な気(🔟)(qì(🐐) )もした。
次(🥕)(cì )郎は、その光景を見ると、これからどうし(⏮)たもの(💙)かと(🖍)考えた(🧡)。もとの位(wèi )置(zhì )に帰る気には、とてもなれな(🚔)かった(🈚)。かとい(🖍)っ(🐞)て、いつまで(🍘)もそのまま(⭕)立っ(💄)ているわけ(🥂)には、な(🛏)おさらい(🗞)かな(📲)い(🐣)。彼(bǐ )は、(⛑)しばらく、じろじろと周囲を(🛶)見まわしてい(🦒)たが、ふと目(🌶)(mù )のま(🤛)え(⏺)に、ふみにじられた(🚬)ように(💌)な(🈹)って(👳)ころがっている帽子(zǐ )が眼(🕺)についた。そ(💁)れは(⚓)、彼がついこな(💪)いだ父(fù )に(🚖)買(mǎi )っ(㊗)て(🦔)もらったばか(🚏)りの、そして(🍍)、きのう(🏄)はじめ(🛩)て、(🕍)組主任(rè(🔹)n )の先生(🍀)に(🦍)渡された新しい徽章をつけたばかりの、彼(🎤)の制(🔺)帽だった。
大(dà(➗) )沢(zé(👼) )を見(🚦)お(🔆)くってから(📪)、二人は(🥉)ま(🌁)た(👿)すぐ二階(😄)に行ったが、次郎は机に頬(🕵)杖をついて、何(🔜)かじっ(💽)と(📍)考(🍯)え(📵)こんだ(😣)。そ(🤴)の様子を見ていた恭一(🚸)は、(🎴)しばらくして言っ(🚹)た。
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