彼にとっ(🤪)ての最も大きな失(shī(😵) )望は、彼(bǐ(🛶) )の(🎁)教室に(🚟)出て来(😤)る先生の中に、(🔎)権(quá(⌛)n )田原先生のよ(📄)うな人を、(🎽)ただの一人(rén )も、見出(👗)せ(🥄)なかっ(⛏)たこ(🔇)とであった。彼の眼(📑)に映じた中学校の(🏛)先(xiān )生(🥝)という(👚)の(😼)は、小学校の(✝)先(🚳)生にくらべて、何か専門(🏃)らし(🆘)い(🌉)ことをほん(👃)の少(💞)し(🎾)ばかりよけ(🗃)いに(⛄)知(zhī )っ(😄)ているだけで、およ(🌐)そ人間らしいところを(🤴)少(shǎ(🤩)o )しも持合わ(🏕)せない(📢)人達(🐢)ばかりだった(🐦)。貧しい知識(🦔)を教室で精一ぱ(🌽)いに(🌏)しぼり出(🌱)すこと、(🚓)点数(♐)や処(chǔ(👢) )罰で(🔛)生徒をお(🔕)どか(🚖)すこと、こ(🧑)の(⬜)二つの外には(😬)、用はないと(👐)いった顔(yá )を(🍓)している人(rén )間、それを次郎は(📂)中(🥊)学校の先(♑)生に(🛫)おいて発見したのである(🎚)。
「(🐔)弟(📝)? (🎷)そうか。そ(👢)う(🥔)言えば、今度君の弟が(🕛)入(😲)学試験(yàn )を(🖌)う(🏷)けるって、いつか言(yán )って(👬)いたよう(🔊)だね。」
第(👮)一、入学の当初(chū )から(🎉)、(🛄)五(wǔ )年(🖐)(nián )生(📣)(shēng )の間に「生(😙)意気(🏑)な(🥋)新入(😬)生(🐔)」とし(🐨)て有名(⛺)になって(🚲)いた彼は、彼らに鉄拳(📵)(quán )制(🕶)裁の(🍫)口実を与えまい(💄)として、校内(🎸)で(📯)は無論(🤱)のこと、ちょっと散(🐖)歩に出るのに(🚈)も(💋)、始終頭を(💞)つ(👌)かい、気(🖼)を張っていな(🍔)ければな(📠)らなかった。「狐(🏈)」や「三(sān )つボ(⛩)タン」のよ(🔋)うな上級生(🎿)に(🚫)対して、卑(🚭)屈(🚹)ひくつにもなら(🎽)ず、言いが(🧛)かりもつけられな(🐎)いようにする(⏸)には、次郎(láng )の苦心も、実際(jì )並たいていではなか(🥝)っ(🏰)た(🔥)のである。彼(🕚)は(🌞)ちょ(🍒)っと(➖)門口を出る(🌘)のにも、必ず制服(fú(🔝) )制帽(👌)(mào )をつけていた。街(jiē )角では、一(yī )応四(🐗)方を見渡(dù )して(➗)、五年生の姿(⛎)が見えると、相手がどこを見ていようと、それに対してきちんと敬礼をした。むろん、(📧)校(xiào )則(🍣)(zé(👠) )は、ど(🗽)んな些細な(🐋)ことでもよく守った。その点(🍥)では、人(🥂)一(🐄)(yī )倍細心(xīn )な恭(📟)一です(🍅)ら、彼の几帳(🥓)(zhàng )面(🧥)(miàn )きちょ(🏷)うめ(😺)んさをおりおり冷や(🚊)かし(👄)たくらいであった。その代(🗯)(dài )り(⏱)、彼は(🏞)、今(🍛)後五年生(shēng )に無法(fǎ(😐) )な暴(🏕)行(🔓)を加えられたら、(📔)退学処分(🀄)の危(wēi )険を冒しても、(🍄)思(🔠)いき(🚠)っ(♐)て(📼)反(fǎn )抗(kàng )を試(shì )みようと(😖)、(🐇)固(gù )く心に誓って(🍖)い(🏐)た。彼が彼(bǐ )の(😪)小(🧛)刀ナイフを筆(bǐ )入(🍅)に(🚢)入(rù )れないで、いつも(🔲)衣嚢かくしに入れていたのも、実はそのた(⏫)めだったの(🍘)である。
「つ(🚐)かまえろ!」
「ううん(💹)、(🛢)ちっとも。……僕(pú )も君ら(🚤)の(🦌)話(huà )をき(🕣)いて、(👾)今(🕡)はじめ(💋)て知ったん(⚽)だよ。」
誰か(👭)がそんなこ(👤)とを言っ(🏉)た(♓)。
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