「(🤯)そ(🆒)んなこ(🌊)とがある(⏬)もんか」と柳はわらいだ(🍄)す。
とつぎには安場の作(zuò )戦(🥡)が奇(qí(😉) )功(gō(👷)ng )を奏(🎹)そうし(🦆)、スクイズ(😮)プレー(🕷)でまた一点(📁)を取った。
「勝てないかな(🕣)あ」とかれは善兵衛に(👊)い(🚧)った。
安(ān )場は燃ゆるよう(📗)な目を先(xiān )生に向(💝)(xiàng )けてい(🏼)った。
町の(🌓)人(rén )々は(👝)こううわさし(🈁)た。それだけ厳格(🌌)(gé(🔋) )な熊田先生が今中学(♑)校内に不(🏪)(bú )良少年があ(💟)ると聞(🆑)いたのだからたまら(🖤)ない。
これで柳(liǔ )の気がしっか(👉)り(🤤)とおちつくのである、(🔇)柳(liǔ )は(🤡)小原(😼)の老巧に(🧦)感謝(📥)(xiè )するのはい(🌤)つもこういう点(📪)にある。
実際それは(🎢)師(📪)範(🥩)(fàn )生(🤢)徒からでたうわさである、師範(fà(🍂)n )生徒は(📑)中学生(shēng )に(🚦)くらべると学(🍴)(xué )資も(🐢)少(shǎo )ないし、また(🌈)富め(📓)る父兄をも(🍦)た(🍟)ぬとこ(🕙)ろからなに(🥨)かにつけて不(🏇)自由勝ちで(🎀)ある、(😊)それに反(🐭)して中学(🍬)生は多(😒)く(🕋)は相当の資産(chǎn )あ(📂)る(🐃)家の子(zǐ )である、か(🗄)れらは自由に(⛵)ぜいたくな(💁)シャツを(👐)買(mǎi )い、ハイカラな文房(fáng )具を用い、活動(👱)(dòng )や芝(💰)居などを見(jiàn )物(➗)し、(👟)洋(🥞)食屋(🕯)へも出入り(🐣)する、そうさ(🧞)せることを(💙)不純だと思わな(🏤)い父(🌟)兄が多いのである。
「ぷう(👤)ぷうぽうぽう」(🚃)とらっぱが鳴った。
戦(zhàn )場(chǎng )にお(🥚)いては敵(🤬)となりしのぎをけずって戦うも(💿)のの光(🥕)(guāng )一と千(💒)三は家(jiā(🐺) )へ帰(🏽)る(🌫)と兄(xiōng )弟のごとく親しか(📑)っ(📄)た(🦎)。
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