塾(🤵)の庭にある(💻)樹(🐲)(shù )木の緑も深(shēn )い。清す(🚏)ず(🎤)しそうなア(🍊)カシヤの下には(🐓)石に腰掛けて本を(🔥)開ける生徒もある。濃い(🐒)桜の(🥍)葉の(🚿)蔭には土俵が出来て、そこで無邪(🐷)気な相撲すも(🖊)う(⛑)の声(🔕)(shēng )が起る。この山(🧥)の上へ来(👪)て二度七月(yuè )をする高瀬には、学校(🍀)(xià(🏻)o )の窓か(🦄)ら見える(🤠)谷や岡が余程親(qīn )しいものと成って(🧤)来(⭕)た(🏰)。その田(🐒)(tián )圃(pǔ )側(🤐)(cè )たんぼ(🎖)わ(🥦)きは(😯)、高(👊)瀬が(🍼)行って(💄)は(🌵)草(😖)を藉しき、土の臭気(qì )においを嗅(🔈)ぎ、百(bǎ(🕡)i )姓の仕(shì )事を眺め、畠の(🏺)中で吸う嬰児あか(🌋)んぼの乳の音を聞いたりなど(🛩)して、暇さえあれば歩き(🚁)廻るのを楽(🍼)(lè(👑) )みとするとこ(🏤)ろだ。一度(🌸)消えた夏(💠)ら(🐼)し(🧛)い白い雲(yún )が復た(🔒)窓(chuāng )の外へ帰(🔶)(guī )って来た。高(➰)(gāo )瀬(🌽)は(💳)そ(🏹)の熱を(💵)帯びた、陰影(yǐng )の多(🚰)い雲の(🏩)形(xíng )から、青空(kōng )を流れ(🦂)る遠(yuǎn )い水蒸気(qì(🎛) )の(🎚)群まで、(🍷)見分(fè(💮)n )けが(🕶)つくように成(chéng )った。
「こ(🐫)の辺は、まるで(🗣)焼(shāo )石と(👊)砂ばかりの(🏿)ようなもの(🌆)でごわす。上(⏮)州辺と違って碌ろ(⬆)くな野菜も出来(😚)やせん」
学士は見(😞)送(sò(📮)ng )って、「あ(⛓)の先(🤨)(xiān )生も(👌)鶏(jī )に(⏮)、馬に、小鳥(niǎ(🍶)o )に、朝顔――何(hé )でもやる人で(🚒)す。菊の頃(😘)(qǐng )には菊(🕹)を作(🥈)るし。よ(🛥)く何(hé(👠) )処の田舎にもああいう御医者が(🔜)一(🍚)人位はあるもんです。『…(💝)…なアに(♿)、他(🔙)の(✅)奴等やつらは、ありゃ医者じ(🕊)ゃねえ、薬売(mài )だ、……とて(🚀)も、話(😰)せない……』なんて、エ(🗄)ライ気(qì )焔きえんだ。で(🦄)も面(🏂)白(🔫)い気象(xiàng )の人で(🦖)、近(🏸)在へでも(👗)行くと、(🛵)薬代(🥥)が無(wú(🖍) )けりゃ畠(🔰)の物でも何でも可いや、葱ねぎが出来たら(✋)提げ(💪)て来い位(👌)に(🧟)言うものですから、百(📆)(bǎ(🦂)i )姓(🏚)仲(🥇)(zhòng )間には受うけ(🎍)が好(🦄)い(🉐)。奇人(rén )ですネ(🤨)」(🍒)
「高瀬(lài )さん(🛵)、私も(💩)小諸の土(🛴)に成りに来ま(🙍)した(✊)よ」
問を掛(guà )けた生徒は(🥝)、つと教室を離れ(👡)て、窓の外の桃の樹の(🙌)側に姿を(🃏)顕あら(👗)わした。
矢(shǐ )場は正(zhè(❄)ng )木(🔈)大尉や(🅿)桜井先生(shēng )など(🍘)が発起で(🤝)、(🧒)天(tiān )主台の下に(🛩)小(💌)屋を(🌐)造って、(🍶)楓(fēng )か(🎈)えで、欅(jǔ )けやきなど(⛪)の緑(👑)に隠れ(🧑)た(🐒)、極く(🍂)静か(🏀)な位置(🙀)にあった(🏵)。丁(🈚)度そこで二人は大尉(🗒)と体操の教(jiā(⭐)o )師(📀)とに逢った。まだ他の顔触かおぶれも(🍰)一人二人(rén )見え(🛅)た。一時(shí )は(🎼)塾の(🏏)連(🌫)(lián )中が挙こ(🥙)ぞってそこ(🦒)へ(🍃)集った(🚧)ことも有ったが、次(cì )第に(🗳)子(zǐ )安(ān )の足(🖤)も遠くなり、(😯)桜(yīng )井先生もあ(😉)まり顔を(🚟)見せない。高(gā(🤶)o )瀬が園(yuá(🍱)n )内の茶屋(wū )に預け(🐺)て(🏾)ある弓の道(dào )具(🛩)を取りに行っ(🏦)て来て学士に交際つきあうというは彼としてはめずら(⏰)しい位(wèi )だ。
二人が塵払は(🛎)たきの音のする窓(➕)の外を通った時は、岩間に咲(xiào )く木瓜ぼけ(🤚)のよう(🤭)に(🥀)紅い女の顔が玻(🧜)璃ガラ(🐀)スの内から映(👤)っ(🎼)て(🕕)いた。
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