も(➡)うそのころには、塾生たち(🛃)は、室内(nèi )の掃除整(🥢)頓をす(⛓)べ(🎈)て終わって、(🍪)最後(🏂)(hòu )に、廊(🗳)(láng )下(🛃)や、(📺)玄(🥦)(xuán )関(🃏)げんかん(🍯)や、(💁)そのほかの出入り口の掃除にかかってい(🛣)る(🏐)とこ(〽)ろ(🕘)だった。む(🉑)ろんそう(🦁)した掃除も、分(😔)担ぶんたんは一(yī(🦂) )通りき(🅱)まっていた(🖲)が、厳密には境界(jiè(🦔) )が定められないた(🐚)め(🎺)に(💣)、塾(🍼)生たちはかな(🤣)り入りみだれてい(🚋)た。
では、なぜ(🍍)それならそれと(😙)はっき(🚆)り書かない(💹)の(🍻)だろう。道江の(🎇)名(👁)を書く(🕯)の(🌗)がき(🕵)まりわるくて、暗(💀)(àn )々裡(lǐ )あんあ(🔎)んりにそれをほの(🚰)め(🐒)かしたつもりなのだろう(🐺)か。あ(🧔)るいは、(🕍)予告なしに道江(🐤)をつれて来て(📵)、自分をおどろかす(📤)つもりな(🕜)の(🔥)だろうか(👪)。いずれにして(🛅)も、自分にと(🌄)っては(💉)、あ(🤨)ま(🏺)り愉快ゆ(🚥)かいなこと(🚓)ではない。何とい(🐆)ういい(💧)気な(👏)、甘(gā(🛎)n )あまっち(🛢)ょろい兄(xiōng )だろう、と軽蔑けいべつしてやりた(❔)い(👥)気(qì )に(👚)さえ(😱)なる(💒)。
「次郎(láng )さんの板(⏹)(bǎn )木の(🤦)打ちかたに(🥓)は、行事の性質や、そのとき(🏯)どきの必要で(🥉)、少(😔)し(📖)ず(🚗)つ(📗)ちがった調子が出ま(👠)すわね(💧)。あたしは、それ(📿)がいいと思いますの。それでこそ、そ(💅)のと(💨)きどきの気分(➖)が(🏞)出(🕙)るんですもの。板木だ(🦕)って、打ちかた次第しだいでは芸術になりま(🦐)すわ。あた(🧣)し、次郎さんの板木の音(😓)をきい(🎳)ていると、(🛋)い(🚫)つもそう(🍟)思(sī )いますのよ。先生(shēng )には叱しかられるかもしれないけれど、今朝の打ちかただっ(🍺)て、(🌜)頭かぶ(☔)せ(🎹)にわるいとばかりいえ(⛵)ないんじゃないかし(🛏)ら。」
「感(gǎn )じたとも(😒)。あ(🤖)んな落ちついた(🗂)打ち方(fāng )は今日(rì )のような寒い朝には、な(🌕)か(🕳)なかでき(🐷)る(🙏)も(🍪)のでは(🐫)ない(🧛)よ。」
「起き(🚒)だし(👴)たようです。もうだ(⛺)いじょうぶで(🦗)すよ。」
みんな(📬)の視線(🈸)(xiàn )は、もうさっきか(🤴)ら大河に(🎱)集(jí )中されてい(🐉)た(🐽)。大(🌬)河(hé )の顔には、しかし、(📥)そ(🥒)れでて(🛶)れて(🙃)い(🤝)る(🐗)ような表(biǎo )情(👱)はすこし(♏)も見ら(🍜)れな(🏗)かった。かれはた(🥨)だ一(yī )心に次(cì )郎(láng )の顔を(🚔)見つめ、そ(👬)の(🥎)声に(💃)耳をかたむけているだ(😟)け(🔆)であった。
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