「うむ、先(🌔)生に教(jiāo )おそわったことを」
「活(huó(👾) )動じゃ(⏹)ないかえ」と母がい(🚬)った。
「もっと寝ててもいいよ」(🔰)と伯(bó )父(fù )さんはに(🍂)こにこ(🗡)して店(diàn )から声をかけ(🏓)た、かれ(🕺)はもう(🦎)豆(dò(📧)u )腐と(🐎)うふを(♑)おけに移してわらじをは(🖌)いて(👀)いる。
一(🚔)同は練(liàn )習(🚥)をおわ(🦃)って汗をふいた(👨)。
だがかれ(😸)は(🚷)少(shǎo )しもひるまなかった、(🏁)か(🤑)れの鉄砲(🏞)のごとき速球は(🏷)また(😮)たく(🍵)間に(🥫)ふたりを三振(💲)(zhèn )せしめた(🐣)、つぎは柳(liǔ )光(guāng )一(yī(🎈) )である。光(guāng )一はボックスに立ってきっと投(🕯)手を見やった、かれは速球(qiú )に(🎷)対して確信(🏑)(xìn )があ(🆙)る。千三は(👏)小学校(🏤)にあ(🥈)りしとき光一のくせ(🆒)をよく(🎻)知っている(🆑)、か(👙)れ(🚪)は光一が(🛄)かならず自(zì(🏃) )分(fèn )の方へ打つだろうと思(🌐)っ(🔮)た。
「モク兵衛べえやあい(🌮)」
「(🚥)じゃおらあ教(📬)えてやるべえ(🏕)」(📯)と善(🌗)兵衛はいった(🔕)。
(👾)千(qiā(💟)n )三はボックス(🏃)に立つ前(qián )にバット(🏆)を一(💧)ふりふっ(💘)た、それは先生の手(shǒu )製のこぶ(🏢)こ(🍽)ぶ(🚎)だらけのバット(📑)である。かれは血眼ちま(⚓)なこに(🔘)なって(🤑)光(🧝)(guāng )一をにらんだ。いま(🍑)まで(🍎)かれ(🍏)は光(⛓)一を見(jiàn )るとき一(yī )種(zhǒng )の弱(ruò )気を感(gǎn )じたの(🌡)であった(♌)、かれはわ(🌉)が伯(bó )父(fù(🌵) )が入獄中に受けた柳家(🚠)の(🚤)高(👗)恩(ēn )を思い、わ(♑)が(💠)貧(🍎)をあ(🔎)われ(🤹)んで学(🙅)資を(💳)だしてやろうと(💈)した光(🛌)一の友(yǒu )情(qíng )を思うと(🌈)、かれの球を打つ気(🔘)(qì )合(🏹)いが抜け(📙)て(🐜)どうす(🍢)る(🌆)こ(🛰)と(🗯)もでき(🚀)ないのであっ(💖)た。
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