次(cì )郎は足(💺)音をたてないよう(⛷)に(🖖)、みんなの(🐁)間をあるきま(⏬)わり(🐱)、(⛹)いち(👋)じ(🥓)るしく(🌒)姿勢のわるい(🥫)のを見(jiàn )つけると、それをなおしてや(🔷)った。
やがて先生(💓)は(🤽)言(yán )葉(🦉)をついだ。
かれが、便所に通ず(⛳)る(🏿)廊下(🛡)の角をまが(🖋)る(🎣)と、一段(duà(🏘)n )さがった入り口のたた(🚺)きの上に立って、何(😓)か(🔋)し(🏿)きりと声高こわだかにがなりたてている(♈)一(yī )人(🈴)の塾(🚢)生(🚥)(shē(🕎)ng )がいた。見(jiàn )ると、飯(🌪)島好(hǎo )造だった。
「その実際を、おた(🍁)がい(♑)に鍛きたえあうの(🛌)が、ここの生活だろう?」
朝(🥒)倉(👒)(cāng )先生は、(🥃)手にもっていた(💞)塾生(shē(🐅)ng )名簿を畳たたみ(🍍)のう(📭)え(🥎)にな(🕊)げ(🕦)だして(🥪)、腕をくんだ。そして、かなりな(🍴)がいこと、(🔣)眼(✒)(yǎn )をつぶってだまりこんでい(🌗)た(🚾)が(🎫)、やがて眼(🦐)を(😿)ひら(💘)くと(🗳)、ちょっと飯島のほうを見たあと(♎)、みんな(🕵)の顔(🕷)を見まわして言った。
かれが、便(🤯)所(🧙)に通ずる廊下の(🐅)角(jiǎo )をまが(👒)る(🕍)と(💔)、(🤪)一(yī )段さがった入り口のたたきの上に(🥅)立っ(⬜)て、何(🤠)かし(👏)きりと声(shēng )高こわだかに(🛑)がなりた(🔤)てている一人の塾生(🔍)がいた。見(💻)ると、飯(fàn )島(dǎo )好造だった(💭)。
二人が(🆙)午前中(👏)に来(🏷)ると(🈁)すれば、もうそろそろ(📄)来(🍘)るころだ。めい(📡)っ(🤭)た顔(🐑)は見(🗡)せたくない。いっそ門のそとまで出(chū(🍸) )て愉快(kuài )に自(zì )分のほうか(🗜)ら迎む(🦎)か(🎬)えてやろう(🔢)。あとは(🐯)あたっ(🚫)て砕くだけ(🤢)るまでのことだ。――かれ(⛲)は冒険ぼうけんとも(💐)自棄じきともつ(🥒)か(🏻)ない気(qì )持ち(🐷)で、自(📖)分(fèn )自身をはげ(🎶)ましたのだ(🌞)った。
次(cì )郎(láng )がはたき(🌲)をかけおわり、箒(🍷)(zhǒu )ほう(💳)きをに(🥥)ぎるこ(🌝)ろに(🙀)なっても、(⏸)ほ(🥐)かの(😮)部屋(🌿)は、まだど(💲)こもひ(🥚)っそ(🚊)りと静(jìng )まりかえっ(🚦)ていて、(📛)板木の音(yī(⭐)n )だけ(🏑)が、いつまでも鳴りつ(♐)づ(🚝)け(🥥)てい(🥢)た。
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