そ(🔌)れ(🕟)は(🌭)第(♊)二(🏞)の笞(chī )だった。しかも、第一の笞(🐯)(chī )より(⛷)はるかにきび(♒)しい笞(chī )だっ(🎪)た。
か(😋)れ(🤝)は、むろん(🐀)、その(✅)こ(🛑)とに気(🐿)がついていた。しか(🐂)し、べつに気をく(🐳)さらして(👙)は(👝)いなか(📋)った。毎(💰)回開(💿)(kāi )塾の当初はそう(📗)だっ(🍃)たし、(🚡)時刻(👙)ど(🦌)おりに板木が鳴ること(🚨)さえ(🥍)珍めずらしかったので、今朝(🐔)(chá(⚡)o )の板木当番の正確さ(🧡)だけで(🗾)も上できだ(🗺)ぐらいに思っていたのである。
次郎は大(❔)河の顔を見(jiàn )ると、(🔒)救われたような(👓)、(🕞)こわいよ(🍕)うな、変な気に(🤚)な(🤱)りながら、つ(🤫)とめ(🎗)て平静(🍮)を(🏾)よそおってたずねた。
(🛣)朝倉夫人は、(⛸)行事をおわって空(Ⓜ)林庵に引きあ(🐄)げ(🐦)るまえに、わざわ(🐮)ざ次郎(🍋)の室にやって来て、しば(🔠)らく話しこ(🕞)んだ。その話の中(zhōng )にこんな言葉もあった(👞)。
みんなは、しずかに(🈸)眼(yǎn )を(🥧)見開いた。窓(👶)の(😶)すり(💆)ガラス(🙉)はもう十分明るくなっており、(🤘)ほのかな紅をさえ(🎿)とかしていた。
相談は安(ān )易(😴)(yì )あんいに(🥑)すぎる(🙌)ほ(🚾)ど、すらす(🤧)らとはこび、ほ(🛥)とんど無修(🏢)正(zhèng )だっ(🔡)た。特(📡)異(👷)とくいな行事を期待してい(😧)た塾生た(🏴)ちにとって(🆘)は、多(duō )少物足りなく感じ(👉)ら(🚀)れたらし(💘)か(🐺)っ(🏽)たが、そのた(🎌)めに、これ(🎻)という強(🕤)(qiáng )硬(🔍)き(🌐)ょうこ(💚)うな主張も出なかった。最も多(🥨)く発言したの(👦)は飯島だった。し(📮)か(🚅)し、(🚷)それも、自分(fè(⬛)n )の存(🍀)在を印象づけ(🏋)る(🐻)目的以上の(📉)発言ではなく、(🎷)たいていは原(yuán )案(❤)賛(😺)成の(🐛)意(yì )見をのべ、同(tóng )時に進行係(xì )を(🎭)つとめるといった(🤒)ふ(🔍)うであった(🌮)。田(🐥)川は(👽)、はじめから(🚚)終(👍)わ(👱)りまで、一(yī )言(💿)も口(🍂)をきかなかっ(🗜)た。
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