昨夜(🔠)ゆうべ熟睡したのと、昨日(🌮)(rì )一日練習を(🈶)休(🌀)んだために一同(📉)の元気はすばらし(👷)いも(🗒)のであった、安場はすっかり感(🖐)激した。
「どうかし(🌴)て(🖤)勝たしても(✈)らいたい、(😎)わ(👚)しが(📣)生徒に野(yě )球をゆる(🗼)し(⛔)た(🎇)のは(🎍)少し(🌝)考えがあ(👉)ってのこと(🔨)だ、(🧙)この町のものは官学(🎗)を尊敬(➗)して私学を(🌟)軽(✉)蔑け(😍)いべ(🍣)つ(🚺)す(🗨)る、(💳)い(🗓)いか、中(zhō(🌏)ng )学校(xià(🛃)o )や師範(⛏)学(xué )校(xiào )の生(shēng )徒はい(🐝)ばるが(🦔)、黙々塾(shú )もく(🔆)もくじゅく(🧝)の生徒(❄)(tú )は小さく(🗞)なっ(☕)て(🔢)いる、(😒)なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」
「(🤐)じゃおらあ教(🚱)(jiāo )えてやるべえ(🎑)」と善(shà(😠)n )兵衛はい(😜)った。
「勝てそうもないなあ」と善兵衛がい(🖍)った(🅾)。すべての応(yī(🈺)ng )援(🔬)者も力が抜けてしまった(💛)。実際柳の成(🦐)績は(👧)おどろくべき(🧑)も(🙃)ので(🔻)あ(🎸)っ(🎖)た(🥟)、かれの球は(😕)速力(🤧)において五(wǔ )大(dà )洲におとっているが、その縦(🦎)横(héng )自在な正(🐒)(zhèng )奇の球は(🔕)回(huí )が重な(💀)るにしたがって熱(🌏)気をおびて(🕶)き(🚧)た、どう(👔)かして(💚)かれが敵(🍁)に打たれこむ(➕)ときには小原が(😅)マス(😵)クをぬいでダイ(🥋)ヤモ(🙌)ンドへ進んでくる(⬇)、そ(⛵)うし(👕)て(🆒)こういう(🖌)。
「よし、それ(🦐)できまっ(📃)た、だ(⏰)が(👮)もしそれでも反(fǎ(☝)n )省し(🌀)なかっ(⛱)たらその(🖌)ときにはだれが(😓)なん(🛏)といってもぼくはあいつ(🎴)を(🚌)な(🐈)ぐり殺すぞ」
「なにをぐずぐずしてるんだ(🕯)」
「それじ(💹)ゃだれが手塚に忠告(📯)するか」(🐲)
「勝てそうもないなあ」(👠)と善(shàn )兵(bīng )衛(wèi )が(🏓)いった。すべ(😎)ての応援者も力が抜(bá )け(🦋)てし(🤚)まった。実(♑)(shí )際(jì )柳の成績(🏆)はおどろく(📱)べ(💅)きものであった、かれ(😶)の球は速(🏫)力において五(wǔ )大洲におと(🏻)っているが(🤢)、(🍳)その(🍷)縦横(🏊)自在な正奇の球(qiú )は回(huí )が重な(🎿)るにし(🥞)たがって熱(rè(🛒) )気を(🦓)おびて(🔌)きた、どうかしてかれが敵に(😡)打(dǎ )た(🍗)れこむときには小原(🌞)が(🥄)マスク(🚘)をぬい(🚿)でダイヤモンドへ(⏹)進んで(📓)くる、そう(🚰)してこういう(🌗)。
「おい、大きな(⏹)へそだ(🔯)なあ(😌)」
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