「(🔂)お(🐲)それ(♓)入(📨)ります。では(🥒)申しあげ(🚂)ま(🧒)すが、実は国(guó )もとにお(🚾)りまし(🙁)たころ、い(🚯)つも師匠ししょう(🌿)に(🦁)、鐘をつく(🙊)なら、鐘を仏と心(➿)得て(🌶)、それにふさわしい心の(🤗)つつ(🕊)しみ(💹)を忘れ(⌛)てはならぬ、と言(💴)い聞かされておりましたので(👐)、(🐏)今朝もそれ(🕒)を思(✴)い出し、ひと(📞)つき(🚃)ごと(🐤)に、礼拝らいはいをしな(😛)が(🤤)らついた(🆚)まででござ(🧟)います(☔)。」
(⛎)消(👉)燈まで、これと(🎖)いっ(👈)て(🦉)とりたてて(🎳)いうほ(😋)どの変わったこ(🧠)ともなかった。しか(🕠)し、大河無門(💤)が(🎅)、か(🚲)れ自身の希望(🔽)に反(fǎ(🤐)n )して、(😃)あまりにも(🔀)早くその(🈹)存(cú(🔼)n )在(⛰)を(🚊)認(rèn )められ、み(🕠)んなの注(🥐)(zhù )目(mù )の的(de )になっ(🥗)たとい(🍱)うことは、(🐀)この塾にとって、よか(🦕)れあしかれ、決(🕓)(jué )して小さ(🎼)な(🎉)できご(🐥)と(⏮)ではなか(🕉)ったといえるであろう。
「おはようございます(🚻)。」(🥌)
次郎が、寒そうに肩かた(🎺)をす(⤵)くめなが(🏖)ら、(⬇)言うと、
と(🎨)、小(xiǎo )僧はあ(🌪)くまでもつつましくこたえた。
と、(🎰)次(👓)(cì )郎(láng )は笑いながら、
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