日本《幼馴染 えろ》2行目ライン
幼馴染 えろあらすじ
生徒も大抵帰っ(🏾)て行った。音吉が独り(🚰)残って教室(😟)々々を掃除す(💊)る音は余(yú )計(jì )に周囲まわりをヒ(🈯)ッソ(🌼)リと(😻)させ(🐟)た。音吉の妻(qī )は子(zǐ )供を背負(🍶)おぶいなが(🔑)ら夫(📿)の手(shǒu )伝(yún )いに来て、門(👡)に近い(🏡)教室の内で働いてい(🥙)た(😽)。
「かァさん、かさん――やくらか、や(🕶)くや(⛵)――ほうちさ、(🅾)や(😙)くやくう――おん(🚮)こしゃ(💘)こ(❄)――もこしゃこ――(🚰)」
学士は一番弱い弓(🎛)をひ(🏐)い(🌝)たが、熱心(🕦)でよく当(💼)る(🚱)ように(🧣)成った。的も自分で張ったのを持(chí(🤾) )って来て、掛(guà )け替(tì )えに行(🌵)った。
(💳)坂道(🥩)を上ると、大手の跡へ(🕴)出る。士族地(dì(🆒) )の方へ(👳)行く細い流(liú(🥁) )がそ(🛋)の(❓)辺の町の(✈)間(jiā(❤)n )を流れ(📯)て(📳)来て(🐰)いる(👊)。二人(rén )は(⏪)広岡(gāng )理学士(🤤)の噂(zǔn )うわさなどをしなが(🔚)ら歩いた。
子安も歩き歩き、「なんで(🎗)もあ(📎)の先生が上田から通っ(💊)て被入(🆙)いらっしゃる時(🛠)分に(🐳)は(🌜)、大(😊)変(🛀)(bià(🖇)n )お酒に酔(zuì(🏉) )って(🛃)、往(wǎng )来(🛤)の雪の中(💓)(zhōng )に(🏰)転(zhuǎn )がっていたこ(📧)とがあるなんて(💈)――そんな話(🍛)です(🔲)ネ」
学(🤦)士は(📴)この家の子のことなど(🙌)を親達に尋ねな(🗺)がら、(🦈)手酌(🐝)(zhuó )で始(shǐ(🛤) )め(🗼)た。
相変らず(🎡)皆(jiē )な黙(mò )って働(♓)い(🔡)ている塾(🕡)の方か(🛶)ら、高(🦄)瀬は家へ帰(🕠)ろうとして、午後(🎫)の砂まじ(📩)り(🈵)の道を歩いた。停車場(chǎ(🦈)ng )ステー(🔔)ション(🔲)前へ出た。往(👸)来(💅)の両(👽)側には名物うんどん、牛肉(🍍)、馬肉の旗(🔩)、それから善光(guāng )寺詣も(🎣)う(🕡)での講中(zhōng )のビラなどが若(🔖)葉の頃の(🈵)風に嬲なぶられて(☔)い(🙍)た(🥎)。ふと、そ(📸)の汽(qì(🕣) )車(chē(🖥) )の時間表と(🖲)、(🎧)ビイ(🐣)ルや酒の広告と、食物をつ(🎈)くる煙(🗡)などの(🌊)ゴ(🥩)チャ(🥥)ゴチ(🏙)ャした中(zhō(🤼)ng )に、高瀬は学士(🔖)の笑顔(😬)を(😸)見(jiàn )つけた。
「兄のやつも名前が有るんですよ。貴様は何とつけたと(💑)聞(🔸)きま(💷)したら、父(fù )さ(🏫)んが(💯)弓(㊙)(gō(🐡)ng )が御好きだ(📁)か(🥞)ら、よく当るよ(😌)うに、矢(shǐ )当(dāng )りとつけました(🎒)とサ。矢当りサ。子(🐁)供というもの(🗞)は真(zhēn )実(shí )ほ(🛰)んとうに可笑しなも(👌)の(🖐)ですネ」
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