恭一は(📬)、も(🈹)うその頃には、詩や歌をかなり多(🚈)く作って(🐞)お(👼)り、年二回発(👽)行される校友会(🧐)誌(zhì(🤨) )には、きまって何かを発(📤)表していた。次郎に(🏉)は、それが世(shì )にも(🚑)すばらしいことのよう(💬)に思えた。その(💩)ために、彼の恭一(yī )に対する敬愛の念(🚴)(niàn )は、これまで(🦅)とはちがっ(🥍)た(🎓)意味で深まって行った。が、同時(✈)に、彼(bǐ )が、何かし(🎱)ら、(⛅)恭一(📉)に対(🔴)し(🚜)て妬(📞)ねたましさを感じ(😬)はじめた(🏯)ことも、(🐑)た(🍷)しかだ(🐰)っ(🏧)た。
(🤵)大沢がはたから(🏨)口(kǒu )を出した(👂)。
「恭ちゃ(🌪)ん、何(hé )か聞いた?(🏔)」
「だ(🤢)って、五年生は無茶(chá )ばかり言う(🎯)ん(🔸)です。あ(😟)んな(🌖)こと言われて(🉑)、(🌷)僕、(🙌)へこ(📁)んでいた(🌨)くないんです。」
もっとも、生徒間の噂(🎞)によ(🛰)る(😔)と、校内に二(èr )人や三(🦇)人は、尊敬(jìng )に値する先(🗑)生(✡)がいない(🍉)でもないらし(🗻)か(🥠)った。また、入学(💸)式の時に、彼が校長(zhǎng )からうけた(🐵)印象(xiàng )も(🕯)、まだすっかり(🏊)消(xiā(🏸)o )えてい(📜)たわけではなかった。しか(🥥)し、そ(🍴)うし(🚕)た先生(shē(📯)ng )たちは、次郎たち(😍)とはまるでべつの世(shì )界に(👈)住(zhù(🧑) )んでい(⬆)るようなもので、めったにその顔(🎗)を(🀄)のぞくこと(🏥)さえ出来な(🈚)いのだった。次郎(lá(🚆)ng )は、そのために(😆)、中(👲)学(xué )校というところは(🚹)、小学校にく(🍬)ら(😁)べ(➗)てず(😗)っと奥(🎹)行(háng )があ(🌭)るような(🥜)気(🍫)もしたが、またいや(🗑)に(👾)不便なと(♏)ころ(🧖)のように(🕺)も思(sī )った。
一六(liù ) 葉書(shū )
と、(⬆)最初(🛡)の提案(àn )者ていあんしゃが、(🎹)ち(⏭)ょっと間をお(🦏)いて、(🐠)たずね(❓)た。それはいかにも自信のないた(⤵)ずね(🗳)よう(🆓)だっ(😺)た。
「(🏕)だ(⛰)から、(🐩)ぺこぺ(✍)こし(⛽)ないでもす(💆)むように(🚵)してやろうかっ(🚦)て、言ってるんだ。」
恭一はま(⚓)た顔を(🎓)赧(📇)らめたが、
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