日本《エッチ 動画 潮》3行目ライン
エッチ 動画 潮あらすじ
飯(✒)島(dǎo )は、(🍋)それまで、や(🆖)はり入り口(📳)(kǒ(🌁)u )の階段に立(🐬)って、何かと(🐱)指図(tú(📕) )さしずがま(🤓)しい口をきいて(👫)いた。しかし、次郎が雑(🕵)(zá )巾を(🎐)も(❄)って大便(♍)(biàn )所の中に(⚡)はいった(🏳)のを見ると、(🔹)さすがに気(qì(🆗) )が(✍)ひけたら(🤖)しく(🌓)、指図する(🎈)言葉のはし(🏤)ばしが(🕤)に(♓)ぶ(⛺)りがち(📨)になり、何かしら気(qì(🤾) )弱さを示(🔻)してい(😿)た。
田川は、それまで、眉根まゆねをよせ、小首をかし(🍺)げて、いやに深(shēn )刻(kè )そうに畳たた(📖)みの一点を見(jiàn )つめていたが、(🏉)だ(🍸)し(🎡)ぬけ(🛑)に自分(🧗)の名(👇)(mí(🎖)ng )を(🐱)よ(🍐)ばれて(🚁)、飯島とはちがった意味で、あわ(🏂)てた(🚔)らしかった。し(🚸)か(🍟)し、かれはすぐに(📮)は(🔥)こたえ(🕧)なかった。こたえ(☕)るか(👠)わり(🏁)に、(🐖)何度(🤵)も(♐)小首を左右に(🏘)かしげ直し、するど(🈷)い眼で畳を(📲)に(🐣)らみまわし(💊)た(🎱)。それから、朝倉先(xiān )生のほう(👥)をまともに見て、そのしゃがれ(🛀)た(🍰)声を(🦗)と(🏾)ぎらしがちに(💦)こ(🥘)たえた。
「第五室です。僕(💸)ぼ(📑)くたちで、最初(chū )に(🏛)ここを受け持(🛡)つことにしたんです。」
大(🌬)河は、そ(🏭)れでも同(tóng )じ調子で打ち(🎋)つづけながら、
「先(💔)生は(➰)、ぼくのやりそこ(📮)ないを、どうして(⏸)あから(🗣)さまに話してくださら(📉)なか(🕒)ったんで(🎗)すか。」
田川は、そ(🌻)れまで、眉(méi )根(gēn )まゆ(🐨)ねをよせ(📦)、小首をかし(🔧)げて、(🍖)いやに深刻そうに(🍫)畳たた(🙄)みの一(yī )点を見つめて(🔃)い(🍏)た(➰)が、(🚍)だ(🤰)しぬけに自分の(📦)名(⛅)をよ(🌉)ばれて、飯島とは(🤡)ちがった意(🌟)味(🦀)で、あわてたらしかっ(😢)た(🆕)。し(🔫)かし(📕)、か(🗯)れはすぐにはこたえなかった。こたえ(🕝)る(🍭)かわり(🔧)に、何度(🏡)も小首(shǒ(👖)u )を(🕧)左右に(📳)かし(🛥)げ直し、する(🍶)どい眼で畳(🍔)をにらみ(💴)まわし(🌀)た(🏝)。それか(🔕)ら、(✏)朝倉(🎺)先(🕕)生のほうをまともに見て、そ(🥥)のしゃがれた声(🦎)をとぎらしがちにこたえ(😛)た。
かれが(👖)、便所(🔽)(suǒ )に(🐒)通ずる廊(láng )下の角を(🆓)まがる(⏭)と、一段(duà(🔭)n )さが(😻)った入(rù )り口(kǒu )の(🎉)たたき(🕔)の上(shà(🕗)ng )に立って(👶)、(💳)何(📛)(hé )かし(🍍)きりと声(🔖)(shēng )高こ(🌘)わ(♏)だかにがな(🛋)りたてて(🌅)いる一人の塾(shú )生がいた。見(🍺)る(👆)と、飯島好造(🚣)だった。
「(♌)ちょっとぼく(🤜)に打たして(🙎)みて(🥃)く(🕴)ださい。」
「(🕶)私は、君(💛)らを、良心をもっ(😕)た自主(🚛)的(🕋)な(👼)人間として(🍨)ここ(🕌)に迎む(🌄)か(📆)え(🍏)た。だから、か(💡)りに君(jun1 )ら自(♊)身が、君(🗓)(jun1 )らを機械(xiè )のよう(🎈)に取(qǔ )りあつかってくれ(🛏)とか、犬(🔡)猫いぬね(🐊)このよう(🔱)に(🌿)ならしてくれとか、(🦎)私に要求し(🔙)たとしても(⛸)、私には絶対にそれが(🌊)できない。私は、あくまで、君らが人間である(➕)ことを信じ、君らに人(⛪)間としての行動(🌈)を期(🙈)待するよりほかはないのだ。む(😝)ろん私も、人間(🙀)の世(🎷)の中(✒)に、(⚾)強制の必要が全然ないとは思っ(🏬)ていない。弱い人間に(🥥)とっては、(🔲)やはり(🍎)そ(🎉)れが必要なこともあるだろ(🌻)う。時(⛓)に(😰)は、そ(🎁)れが弱い人(🐨)間(jiān )を(🏀)救(jiù )う唯(🌃)(wéi )一ゆ(🏆)いいつ(🍤)の方法(🥗)である場合(🎬)さえあるのだ。それ(💉)は(❣)私にもよくわか(💸)っている(🔋)。しか(🌨)し、私(sī(🚷) )は(🏇)、君(🎉)らがこの塾堂の生(shēng )活に(✉)もたえ(🚷)な(🚜)いほど弱い(🕧)人(rén )間であるとは思っ(🔚)てい(🚄)な(🦈)い(💝)し、(🔭)また思いたくもない。だから、(🏩)私は、君(🐾)らが(👿)何(hé )かの(💆)強(🕎)制(zhì )力に(🐂)たよる(🥟)まえに、まず(📭)君ら(🚱)自(👀)身の良(🐆)(liáng )心にたより、人間として、君らの最善を(🍀)つくしてもらいたいと思っているんだ。君らが、ほんとうに(🎌)そ(🔌)の気(⛱)にな(❇)り(📽)さえすれば、(💿)少(shǎo )なくと(📃)も、この塾堂(táng )の生活(🐛)ぐら(👌)い(😫)は、何の(🏯)強制もなしに運営していけるだろ(🏮)う(🐯)と、私は信じ(🙍)ている。君(✉)ら(🐟)自身(🐲)も、人間(jiān )であるからには、その(🤵)ぐら(🎟)いの自信は持(🐍)(chí )って(🐩)い(🌖)てもいい(⤴)だろう(👩)。いや、持(chí )っていな(🚭)ければならないは(🍚)ずな(🐎)のだ。も(🍦)し(🐔)君ら(🏸)に、それだ(🏷)けの自(👳)信、――人間(🚩)としてのそれだ(🖲)けの誇ほこ(🏬)りも持てないとすると、私としては(🏝)、もう(🎹)何も言(yán )うことはな(🔹)い。明(👆)日からの(😂)行(háng )事計画(🐻)(huà )を(😫)たてることも、まったく(🌫)必要のないことだ。……どうだ、飯(🤑)島君、やはり強(qiáng )制がなくてはだめか(🕞)ね。」
就寝しゅう(🎂)しんは九(😡)時半、消(📉)燈(🐵)(dēng )しょう(👢)と(💼)う十時(shí )ときまったが、懇談(tán )会を終(🌍)わ(🆒)っ(🤲)たときには、(📫)すでに九時半(bàn )を(🕹)すぎていた(👋)。
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