フェラ 動画《クンニ 自転車》3行目ライン
クンニ 自転車あらすじ
「けん(🐣)か(📃)に(🤘)な(🎞)りはしない？」(🧝)
と、敏(mǐn )子が微笑しなが(🆖)ら、
次郎は縁側ににじり出て、あぐらをか(🧀)き(🕧)、ぼんやり庭を眺め(👑)た(💼)。午後(hòu )三時の日が、庭(🌖)(tíng )隅の夏(xià )蜜柑(🙀)の葉を(🔬)銀色にてら(🎥)して(⚾)いる(🍜)のが、いやに(😒)まぶしかった。
「ま(🌺)あ、本田さん、しばらくでしたわね。さあどう(🌵)ぞ。先生は(🧞)書斎(zhā(🥐)i )ですわ。」
「でも(⏬)、いいかしら(🎰)、こち(〰)ら(🍲)は？(🤞)」
「(🎺)ストライキには、僕、絶対(duì(🏠) )に反対(🐲)す(🤣)るつも(🎦)りです(⛩)。」
「あたし、や(🖕)っ(🏎)ぱりまわ(⚾)り道(➕)(dào )し(🍀)た(🤭)方(📘)がいいと思う(🤙)わ。」
道(➡)江は敏子(zǐ )が話(❇)し(😳)ている(🌾)間、(🌿)さほど深刻な表情(🌆)(qí(🆒)ng )もしていな(🍰)かった。次郎(láng )はそれが(🤺)物足(🚩)りなくもあり、(🕐)腹立たしくもあっ(👉)た。彼の(🎐)家(🏭)(jiā(💁) )の二階で馬田と出(〽)っくわ(👦)し(⛄)た時(shí )の様(😉)子(🌥)(zǐ )か(💕)ら判断して、(📬)彼女が馬田をひどくきら(🦊)っ(🤮)て(🤲)いることだ(⏳)けはたし(🏞)かで(🏯)あ(👚)る。しかし、ただ馬(🚒)田(🍂)という人間をきら(🔍)っているというだけでは(🆘)たよりない。こうしたことについては、女性の(🍚)立場から、(🤨)とり(🍌)わけ純潔な(⛷)処(🍟)女の立(🈸)場から、たえがた(🍞)いほどの侮辱と憤りとを感(💅)じなければならないはずで(🌩)ある。彼(bǐ )には(🕰)そ(🔫)う思(sī )え(🍾)てなら(🎩)ない(😷)のだった。
(🌎)校長室における会見(jiàn )の様(🦄)子は、あと(🔎)で四(sì )人(rén )が――(🔜)と言(⛸)っても平尾はあま(😗)りしゃべ(🔏)らなかっ(💉)た(🛤)が――みんな(🌄)に話したところに(🔹)よると(🧢)、か(🍇)なり悲哀(ā(🗼)i )感を(🤭)そそるものだったらしい。元来花(💥)山校(⚽)長(📉)の鼻(bí )は、馬田が(💇)次郎(🔭)のう(🤽)ちで言(👻)ったように、実(🏏)際いかにもち(📔)ょっぴ(🙃)りしてい(🎬)る。恰(qià )好(hǎo )だけは、(😵)美人(rén )の鼻(🦈)と(🐅)いってもいいほどととのっ(🌱)ているのだが、顔の面積に比較して、(🍱)それがあま(👶)りに(📳)も(🥩)小(👧)さす(💟)ぎるの(📊)である(🕒)。血色(sè )のわるい、(📊)そ(🗨)れで(🛁)いていや(🎞)につる(🌱)つる光ってい(😩)るだだっ広(🤭)(guǎng )い顔のま(👛)んな(🐈)か(🎟)に、つつましす(🍿)ぎるほ(🙋)どつつましく、(💭)そ(😉)してそれ故に安定しすぎるほ(💔)ど安(😎)定してくっつい(📹)てい(🐣)るその鼻を、校長就任の(🌪)その日(rì )以来(lái )、生徒たちは「ピラミ(🏺)ッド遠望(🕖)」と呼ん(🗓)で鑑(🥌)賞して(🍢)いるのであるが(🛋)、それは決して的はずれの形(xíng )容だと(✌)はいえない。生徒(😅)間(jiān )に、それほど(😒)安定(🌠)した印象を(🧓)あたえているその鼻が(🏳)、(😫)血(🔍)書(shū )を差(chà )出した(🚧)瞬間、ぴくりと動き、し(🖨)かも多(✂)少額の方にずれたよう(🐻)に感(🎹)(gǎn )じられ(💈)たというの(🆘)だから、およそ(⏰)、その場の光(🤑)景が察(🍳)(chá )しられるであろう(🎢)。
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