「(🔮)覚平さん」(🦐)
ぼん(🤪)やりベンチへ帰(🕶)(guī )る(❌)と安(📋)場(🚾)はにこにこしていた。
「勝ちま(🐾)した」と安場(chǎ(🔲)ng )が(㊙)いった。
「こ(🎅)んなきたないはき(📷)だめによくがまん(🏫)ができるものだ」と光一は思(🏰)った。
「(🗾)どうぞ神(shén )様、ぼ(🌂)くの(🍷)塾(📢)じゅくをまも(🎺)っ(🔥)てください」
「(🥎)もくも(📀)く勝った勝った」
一(yī )同ははだかになっ(🍑)た。
「おい、だ(🗺)いじょうぶ今(😆)日(😨)の試(🚬)合(👔)は(🐀)こっちの(🏖)ものだ(🚞)ぞ(🐖)」
「はッはッはッ(💫)」
「そうだ、金(jīn )があって(🔗)時間(🎑)(jiān )が(🚅)あって学(🔉)問するものは幸福(💬)だ、わしの塾(shú(📈) )じ(🏒)ゅくの生徒は(🏑)みんな(📂)不(bú )幸なやつばかりだ(🏽)、同じ土(tǔ )地(👵)に生まれ同(tóng )じ年ごろ(🏰)でありなが(👗)ら(🕦)、ただ、金のために甲こうは意気(qì )揚(🏚)々ようよう(🕉)とし乙おつは悄(🛎)然しょうぜ(🐕)んと(😭)する、(🏣)こんな不公(gōng )平な話(huà )はないのだ、い(🎉)いか安場(🐪)、そこでだ、(🍲)わしは生(shēng )徒共(gòng )の肩身を広く(🧀)さ(🔚)してやり(🌠)たい、金ず(📚)くではかなわない(📊)、(🎈)かれらの学校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは(🕑)壁が落(🌯)ち(🛋)屋(🕛)根がもり畳たた(🔇)みが(👱)ぼろぼろだ、生徒は町を(🥐)歩(bù )く(🚙)にいつも(🔫)小(xiǎo )さく(👕)なってしょ(🏩)ぼしょぼし(🔭)て(🐶)いる、だ(🌛)から(🤩)せ(📱)め(🕕)て野球でもいいから一遍(🙄)いっ(🔠)ぺん勝(🚎)たしてやりた(👥)い、実力の(🌜)あるものは貧富(fù )にかかわらず優(yōu )勝(🤡)者に(🙌)なれ(🤚)るものだ(🐽)とい(👙)うことを知ら(🦖)しめたい(🏳)、師範生も中学生も黙々生(🏗)も(🍅)く(🎂)もくせいも同等(👯)(dě(⛰)ng )のも(🏳)のであると思わせたい、大(🎲)手を(🎰)ふっ(🎁)て町を(🙋)歩(bù(🌙) )く気(🔞)(qì )になら(📪)せ(🛃)たい(⬅)、(👕)だからどうし(🦄)ても(✝)今度は勝た(🙁)ねばならん、わしもこ(🌏)の年になっ(🔆)て(🥣)、なにをく(🚜)る(🔲)しんで(🌆)すっぱだかになって空あ(👎)き(🥛)地ち(🏰)でバッ(🥟)トをふり生徒等(🌀)を(🍃)相手(shǒu )に遊んでいたかろう(👣)、生(㊙)徒(tú )の自尊(😿)心を(🐥)養(🥚)成したいためだ、そ(🗒)うし(📎)て一方(fāng )において町(dīng )の人(🌓)々や官学崇拝者を見かえし(🌾)てやりたいためだ、(❇)野球の勝(shèng )敗は一小事(👭)だが、ここ(🚿)で負ければ(❕)わしの生(shē(🔞)ng )徒は(🔕)ますます自尊心(xīn )を(🎸)失い肩身を小さくする、実に(🏥)一大(🛣)事件だ、なあ安場、今度(🖖)こそはだ、なあ(🤯)おい(🔋)、し(🥔)っ(🔃)かり(🚅)や(⛔)ってく(🌬)れ」
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