久(🥠)(jiǔ )保井(❕)校長のつぎにきた熊田校(🙌)長(zhǎng )というのは(🦏)おそろしく厳格な(🧦)人であった、久(🥝)保井(😕)先生(😎)は温厚で謙遜(🦎)で中和の人であった(💊)が、熊田先生は直(zhí )情径行(🍬)ちょ(📌)くじょう(😄)けいこう火のごとき熱血と(🍎)、雷(léi )霆らい(🤾)ていのご(👎)とき果断を(🔀)もっている。もし久(🍭)保(📽)(bǎo )井校長(zhǎng )が春(chūn )なら熊田(tiá(🧓)n )校(xiào )長は(🥔)冬である(❇)、前者(zhě )は(🎨)春風駘蕩(dàng )たいと(📛)う、後(hò(🗽)u )者(💳)(zhě(📪) )は寒(🔊)風凛(🔧)烈(🚽)り(〽)んれ(🍿)つ(🍓)! どん(🐋)なに寒い日(rì )でも熊(xió(📎)ng )田(tián )校長は外套がいとうを着(🏄)ない(👹)、(🚇)校長室に火鉢(bō )もおか(📼)な(☝)い、かつて(📿)大吹雪おお(🔖)ふぶき(🤚)の日、生(😱)徒は(💷)ことごとくふるえて(💰)いた日(🌯)、(🤙)校長は校(🤷)庭(tíng )にでて雪だるまを(🧙)転がしまわ(🎺)っ(📈)た、(🚨)その髪と(💿)なく目となく(🥧)口(🤶)と(🛥)なく、雪(xuě )だら(🌝)けになったが少しも(📪)ひる(🌓)まなかった。
「勝(🥧)ちました(⛅)」(💪)と安場(👄)がいった。
「ホー(🌧)ムイン」
「(🐂)やあお(🤟)まえさん(🌞)もきてる(🔧)ね」と覚(jiào )平が(🛰)いった(🕛)。
「(🎩)すりこぎ(🥦)を(🧑)ふり(🎸)ま(📙)わすなんて(🐳)つまらねえまね(😗)をするもん(🕜)だ(🐛)」
回(🍲)が進(jìn )んだ(✨)、一対一が二対(duì )二とな(🏢)り(✂)、五回、六回にお(🚛)よんだとき、浦中(🤐)は五点、(😋)黙々もくもく(🤛)は三点になった。二(🙌)点(diǎn )の相違(🥌)! (📩)このままで押(☝)し通すであろうか。千三(🎙)(sā(🚓)n )は回ごとにミ(🙁)スをした、しか(🍙)もかれ(😑)は三振二(èr )つ、(🅿)ピー(🃏)ゴロ一つを打(⛹)っただけで(🍓)ある。かれはすみ(📪)に小さくなっ(🏨)て涙(lèi )ぐんで(🌖)いた。覚(🍈)(jiào )平(píng )はも(🌧)う松の枝に乗りながら(🥞)ら(🐋)っ(🚵)ぱをふ(🐓)く勇(🏍)気も(⏸)なくなった。
「手(shǒ(🤪)u )塚君は(💜)?(👣)」
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