「なる(💼)ほど、それで(🦕)はそ(🚄)の(🥤)ちびの新(xīn )入生が(😆)狐(⛹)の顔を穴の(🈳)あくほど見(🎵)(jià(📷)n )つめていたっていう(🥉)わ(♉)けか。」
「しかし喧(👟)嘩したって、かないっこな(📷)いぜ。そ(🐤)れに(🤮)、あん(🍓)な(🥩)連中を相手(shǒu )に(⚫)したっ(🖖)て、つまらんじ(👍)ゃないか(🏍)。」
「(🥉)新入生のため(🤰)ばかり(🐳)ではありませ(🔏)ん。五(🦈)年生(shēng )は、ちっ(🙅)とも校長先生の教えを守ってないです。あんな五(🚉)年生は、僕、(😲)学(xué(🏅) )校の(🔬)た(🎲)めに(😘)ならない(🥥)と思うん(👋)です。」(💷)
「よかろう。」
「うむ、去年一度(🧜)入(rù )学試(🖤)験(🐴)で(✝)失(shī )敗(bài )したんだが(😘)、それから一年ばかり、しょっ(🈷)ちゅう、いろんなこ(🧐)とを一人(🚒)で考え(🧛)ていた(🚅)ようだ(🎋)。」
「僕、いっぺんも会(🌨)ったこ(❔)とがな(🚦)いよ(🚐)う(🧠)だね。君(jun1 )の家で(🎍)も(🗨)。」
だが(🏻)聰(cōng )明な読(⛓)者ならば(🗞)、(🌉)彼の(🌰)そうした行為(🛵)の(🚃)裏に、いつ(🏪)も一(🍾)脈(💫)の哀(🌎)愁(chóu )あいしゅう(💢)が流(liú )れて(🎊)いたことを決(🏵)して(👸)見逃がさなかったはずだ。実際(♐)、哀愁(👐)は、次郎(láng )にとっ(👍)て、過去(🛐)十(👎)五(wǔ )年間、切っても切れない道づれで(✊)あったとも言え(🤧)るの(♒)である。彼の負け(🏕)ぎらい、(🌝)彼(🐷)の(📢)虚偽(🍳)きょぎ、彼(🛵)(bǐ )の反抗(kà(🏉)ng )心と闘(dòu )争(zhēng )心、(🎚)およそそうした、一見哀愁とは極めて縁(🍆)遠(🥊)(yuǎn )いように(⛎)思わ(🤥)れるもののすべてが、実は哀愁(chóu )のやむにやまれぬ表(biǎ(🚾)o )現であり、自然(rá(🎧)n )が(📸)彼に教(✴)えた哀愁(🍟)からの逃(táo )路だった(🔵)のである。そして、(🌏)もし「自(🏞)然(rá(🗒)n )の(💄)叡智えいち」というものが疑えない(🦍)ものだとするな(💎)らば、次(🍴)郎の(🐫)心がそろそろと詩にひ(🌗)かれてい(🏧)ったという(🛥)ことは、(🛬)必ずしも不似合なことではな(🐦)かった(🈹)であろ(✴)う。とい(👢)うのは、何(🗑)人も自(🔤)己(jǐ )の(🕴)真(zhē(🥫)n )実を表現してみたいという欲(🏷)望を(😟)いくぶんか(🍎)は持(🔭)ってい(🕷)るし、そし(🐋)て、哀愁の偽(🏋)りのない(🕷)表現には、詩こそ最もふさわしいものだか(🎺)らである。
「歴(lì(📪) )史的(😠)とは驚いた(🗽)ね(🔥)。は(🥦)っはっ(🥀)はっ。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025