フェラ 動画《河北 はるな 動画》2行目ライン
河北 はるな 動画あらすじ
馬(mǎ )田の(🍗)視(🚓)(shì(🛵) )線がとうとう横にそれ(😂)た。同時に、「ふふ(🌫)ん」と(🌷)あざけ(🍵)る(👱)よ(🗄)うな息が(🚪)彼の鼻をも(🛌)れた。
(😮)つ(🔦)い(🆗)こないだ、朝倉先(🕗)生(📜)の(🔚)こと(🐀)で道江と話(✏)しあった時、道(🚫)江の自分に(🏂)対する(🔄)心づかいを、(📲)あれほど(🌛)無(⛔)造作(🚏)に(🤢)、――考(⭕)え(🌹)よ(👑)うでは侮(wǔ )辱とも思(sī(🍝) )えるほどの無造作な態(tài )度で退(👉)け(🦔)た(🏰)自分(🧑)(fèn )が(♎)、きょう(🧤)は、たとえわず(🏥)かな時間にせよ、(🛤)道(🏡)江の(👡)問題に(🏬)夢中になって、朝倉先生(shēng )のことを(🈴)まる(🤹)で忘(🏚)れて(⤵)しまっている。何という矛(🈹)盾だろ(⚡)う。いや、何という軽薄さ(👅)だ(🛁)ろう。
「先生、僕、(🗻)申(shēn )しわけないことをしてし(🕖)まいました。」
松(🅾)の(👀)木(mù )の(🤸)間をもる(🌶)ひ(🎨)っそりした(👺)日ざしの中に、砂地を(🆓)ふむ靴音がざくざ(👋)くと異(yì )様に高くひびい(😢)た。そのほかには何(👃)の物音もきこえない。
彼は、自(zì )分(💞)の方から馬田(🌎)(tián )に言葉をかけ(📰)る気(qì )に(📧)はまるで(💛)なれな(🐱)かったが(🏀)、しか(💧)し、(🍀)馬(📍)田(🥏)の方(🏾)(fā(📩)ng )か(🚗)ら(👾)言葉をか(📓)けられる(😫)こと(♊)は、十分(fèn )覚悟(🏗)もしていたし(🧚)、心の(💼)どこか(🎟)で(🦏)は、(🦔)むし(🛶)ろ期(🎈)待(dài )もしていた。ところ(💕)が、茶店のま(🎍)えをとおり過ぎて四五間行(🛒)っても、誰(😂)も(🕗)声をかけ(🦁)るもの(🚩)がなかった。彼は安心と(♋)も失望(🌅)(wàng )ともつ(✝)かぬ変な気持(chí(👔) )に(🔯)なり(🚿)、われしらずうしろ(💨)をふりむいた。
町(dīng )は(📝)ずれか(🗾)ら(👯)は松並(🍒)木の土(🎼)(tǔ(🤽) )手(❤)(shǒu )が広々とした青(qī(🍃)ng )田のなかをうねって(🏤)つづいている。左(🐕)(zuǒ(📔) )は(🅰)、ほぼ(😫)五六間ほどの川(🎐)で、向こう岸(🏂)(àn )もやはり(🤘)松並(bìng )木の土手(shǒu )である。旧(jiù )藩時代のさ(🔗)る名高い土木家が、(📿)北山の(🌖)水(shuǐ )を町(🍰)に(🛎)ひくために開(🈹)鑿(záo )かいさくし(🎞)た水路だそうだが(🗯)、いつも探さ(🔉)一(☕)二尺ほ(🏯)どの清冽せ(😇)いれ(⏱)つ(🎎)な水が、かなりな(😶)速(🐎)度(🍧)で、白砂(💊)の上(🤸)(shàng )を走っ(💻)ている。そ(🐙)の水は町に(🚭)流れ入る直(zhí(🗝) )前(🔆)に直角(jiǎo )にまがって(👫)一(yī )丁ほど東に(🚦)流(🏊)(liú )れ、(🍩)もう(😯)一度直(⤵)角に南に(🐣)まがって、町(🏏)は(🕔)ずれの橋の下(🌚)をくぐっているので(🧤)あるが、その角のあ(🚪)たりには、背(bè(👘)i )丈(zhàng )せ(🚷)たけぐらいの渕が出(chū )来ており、夏(xià )になると、このへんの子(zǐ )供た(🗼)ちは、よ(🍒)くそ(🐑)こで水をあ(🍗)びる(🍚)。土手(🕊)を(👭)とおって通(🦐)学(xué )している中学生の中に(💎)も、学校(🔵)(xiào )のかえり(🍻)途には(🛐)、子供(🌮)(gò(⛅)ng )たちに(🛅)まじって(⛩)水(🚛)をあびて(🌓)行(🐼)(háng )くものが少くはない。次郎(lá(🐮)ng )もおりおりその仲間(📏)に(🌻)加わる一人(😠)だが、きょうは、と(🍾)くべつ暑かったにもかかわ(🛀)ら(💰)ず、そこを見む(📐)きもし(🐠)ないで通りぬけてしまった。それから五六(🍰)分も(🥧)行く(🎑)と、(😾)一心橋という橋がかか(🔤)っており、道をへだてて、駄菓子(👿)やところてんなどを売(💫)る(🥟)小さな茶店(dià(❕)n )が(😁)ある。次郎は(🧘)、その半(Ⓜ)丁(🥠)(dīng )ほ(💵)ど手まえに来た(🍾)とき(🍼)、(🌼)今(🐝)ま(🐥)でうつむきがちになってい(🎦)た顔をあげて、ふ(👉)と向こ(🤢)うを見(🌃)た。すると(✅)、橋(💝)(qiáo )の(🍶)たも(🍹)との大きな松の(🔻)木(mù(👱) )かげに、帽子(zǐ )をわしづかみ(👥)に(💩)し(🐍)て(🤶)向こうむき(🔙)に立っている一(yī )人の中(🔺)学生が(🐗)眼(💕)にとまっ(📴)た。馬田で(📶)ある。制(🚵)服のボタン(👵)をすっかりは(🐯)ずして(🥋)胸をはだけてい(🌥)るらしく、襟(jīn )が首の(🍹)両が(🔘)わ(👴)にはね出し(📶)、(⛰)腰に(🎺)あてた左手(shǒu )のうしろに裾が(🍉)たく(🎁)れあがって(🗳)いる。
それによると、血(xuè )書(🎗)(shū )のこ(🐖)とは、もう昨日(💜)のうち(🍷)に警察や(😆)憲兵隊の耳にも入り、県(xiàn )の学務課にも通(🏠)報さ(☝)れていたらしい。今朝はさっそ(👕)くそのこと(🔔)で学(xué )務(wù )課の方(🏚)から電話(⚪)がか(🏴)かって来た。校(💥)長はち(⛲)ょうどその時(shí )四人の(🕧)代表と会(huì )っている最中(🎛)だ(🍇)ったので、教頭(📐)が(🎾)代ってその(🤧)こ(😄)とを報告すると(🍷)、では(👠)一応(🌦)おだやか(😆)にその(🎱)血(xuè )書(💲)を受取る(🕴)がいい。そして校長自身(🌙)それをもっ(🔣)てすぐ県庁(🎖)(tī(🍒)ng )に(🕶)出頭するように、というこ(📔)と(🔳)だった(🚧)。教頭が紙(zhǐ )片(piàn )に書(shū )いて校長(👁)(zhǎng )に渡したのは、その(🐺)ことだった(✨)に(🃏)ちがいない、というのである。
次郎は、強いて(📺)いつもの通りの気安さをよそおって、(⏮)靴のひも(🧓)をといた。
と、敏子(zǐ )は、(💌)ちょ(😠)っと間をおいて、
「馬田にはそ(🛬)れがわかっている(🕧)んじ(🐾)ゃ(🙉)ないのか。」
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