飯(😆)島(dǎo )は、いかにも(🔣)得意らしく(🚆)こたえた(➖)。
(👝)ただ(🎬)、組織(🛠)に関することで、室(🚔)(shì )編成のほかに(🥚)、生活内容の面から、いろいろの部(🧜)が(☔)設けて(😆)あり、全(🎛)(quán )員が(🌱)期間中(🎡)(zhōng )に、一(🚳)(yī )度はどの部(bù )の仕事も体(🚰)験するという(⏩)仕(👰)組(🛃)(zǔ )みになっていたので、そ(🔒)の(🈺)運営の方(🎁)法(fǎ )や、人員の割り当(dā(➡)ng )て(🍑)などについて(🐘)、い(🎅)ろい(🤭)ろの(🥦)質問が出、(😱)その(📱)説(🌟)明に大部分の時間がつい(💀)やされたの(🔹)であっ(🆙)た(㊙)。
「じゃ(🤽)あ(🌤)、(✖)やは(🔮)り打ちつづけ(🏹)るよりほかあり(🎍)ませ(🗡)んね。」
と、大河(🕴)は槌(chuí )をふるいなが(💒)ら、(👝)こたえ(✌)た。
「(🍖)おそれ(📎)入ります。では申(💻)し(🌜)あげますが、実は(⚾)国も(💬)とに(⛷)おりました(⏰)ころ、いつも(🔙)師(shī )匠ししょうに、鐘をつくな(🏢)ら、鐘を仏と心(🛠)得て、(🍺)それにふ(👹)さわしい(🦎)心のつ(🆓)つしみを忘れ(🐩)て(💀)はならぬ、と言(yá(🚣)n )い(🥘)聞かされておりましたので(🛬)、今(👝)(jīn )朝もそれを(💑)思い出し、ひとつきごとに(🍌)、礼拝らいはい(📔)をしな(🧛)がらついた(😠)まで(🦍)で(🚀)ございます。」
そ(🛹)のあ(👘)と、就寝前(📕)の行事として、最初の静坐せいざがはじ(🙊)まった。塾生たちは、各室ご(🍩)とに、きちんと縦たてにならび、(📶)朝倉(🕺)先生の指(⛄)導(dǎo )にしたがってそ(💜)の姿勢をとった。
「そうですね。」
「そうか。ちょ(🍫)っ(🔘)と、たずねたいこと(👰)があ(🎍)る。すぐ、ここに(🌋)呼(🕥)んでくれ。」
朝倉先生(shēng )は、手にもってい(💬)た塾生名簿(👴)を畳(🎐)(dié(🥟) )たたみ(👁)のうえになげだして、腕をくん(📅)だ。そして、かなりながいこと、眼をつぶってだま(🍆)り(👰)こんでいたが、やがて眼(🤩)を(🖖)ひらくと、(💩)ちょっと(👁)飯島(🛠)のほうを(👟)見たあと、み(🤜)んな(😞)の顔を見(💝)(jiàn )まわして(🛰)言(🌴)(yán )った。
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