塾(⚪)で(🍚)は更に校舎の建(jiàn )増たてまし(🈵)を始めた。教員の手が足り(✂)なくて、翌年の(🌳)新(xī(🥦)n )学年前には広岡理学士が上田(tián )か(🤯)ら家(jiā(🛴) )を挙(🐩)げて引(yǐn )移(yí )っ(👔)て来た。
「(🔑)そ(🈚)れは、君、誰(shuí )も知らな(🛂)い――」
塾(shú )の(🎺)門(🕧)前に(♌)近いところで(🐲)、(🤼)二(èr )人は学士(🎯)に(🎵)追い附(fù )いた。
と呼ぶ子(🆘)供を見つけて、高瀬は自(zì )分(fèn )の(🤓)家(🚐)の(🐉)前(⏺)(qián )の垣根(🗻)のあたりで鞠(jū )子(zǐ )まりこと一(❄)緒(xù )に成った。
「一(🧠)寸気が着かない(😎)でしょう。こ(✝)れに(🥪)はそもそも歴史がある―(➗)―ベエスの(🏊)記念で(💘)サ」
(❔)塾の小使も高(🥥)瀬には先(🚓)(xiān )生だった。音(yīn )吉(jí )は見廻りに来て、鍬の持ち(👼)方か(💴)ら教え(🏚)た。
し(🔣)ばら(😓)く石(shí )のような沈(🎐)黙が続(🏈)い(🗂)た。そのうち(👜)に微かすか(🎧)に酔(🛩)が学士の(🚷)顔に上った(🤐)。学者らしい長い眉(🆚)だけホンノ(🥟)リ(🤖)と(🍫)紅い顔の中(zhōng )に際立(⛄)きわだって斑白(bá(🚺)i )はんぱくに見えるように成っ(🍝)た。学士(shì )は楽しそうに両(liǎ(🍶)ng )手や(❤)身(🥂)体(tǐ )を動か(🐢)し(👑)て、胡坐あ(🗳)ぐらにや(🥚)ったり、坐り直し(🍦)たりしながら、高瀬の方を見(jiàn )た。そ(💳)して話(huà )の調子(zǐ )を変えて、
岡の(📁)上へ(♋)出る(👻)と、な(🏢)まぬるい微(🚜)かすかな(🏣)風が黄色(sè(🌨) )くなり(🌧)か(🐿)け(🚄)た麦(💻)(mài )畠を(👃)渡(📁)って(🐲)来る。麦(👶)の(🏒)穂と穂の擦(cā )すれる(🐾)音(yīn )が聞え(🙀)る。強い、(🐣)掩(🏨)おお(😨)い冠さ(🦂)って来るような叢くさむらの香気においは二(èr )人を沈黙させた。二語ふたこと、(🦅)三語(💵)みこと物を(🕧)言って(🐦)見(🐃)(jiàn )て、復(🌩)た二人と(📳)も(🗂)黙って歩(bù )いた。
(🍚)荒い(🔉)人(⛄)(rén )達の(🗝)することは高(gā(⛰)o )瀬を呆あきれ(👀)させた(❣)。しかしその野蛮(má(😏)n )な戯れ(🥗)は都会の退屈(🛍)な饒(👺)(rá(🛩)o )舌お(⤵)しゃべりに(🔀)も勝ま(⏰)さって彼を悦ばせた。彼はしばらくこの地方に足を留め(✋)、(🔶)心(xīn )易(yì(🏠) )い先生方(🚥)の中(🐕)で働いて(🛰)、もっ(🌮)と(🥞)もっと素朴な百姓(🗒)の生活をよく知りた(⛰)いと言(📏)った(🔠)。谷の向(🛥)う(🎧)の谷、山(shān )の向うの山に彼(bǐ(🍺) )の心は馳はせた。
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