「(🌶)そうだろう。僕も四年生全体(🌆)の名でバック(⌛)する(🧜)のは不賛成(🚎)だ。」
誰(🥕)よ(🚆)りも感激(jī )したの(⚪)は、(🈁)恭一だっ(🆑)た。正義感(🙋)(gǎn )の鋭い(🚶)わ(🥞)りに、気の(🕍)弱(ruò(🈯) )い彼(bǐ )は(📺)、大(🤒)(dà )沢のこの言(🤒)葉で(🌼)、力強(💃)(qiáng )い支(👵)(zhī )柱(🦔)を(💃)得たような気が(💃)した(🕤)。彼は、何(hé )よりも、それを(🐗)次郎(💚)のために喜(🔹)んだ。そし(📉)て(😾)、その日の授業が終るまで(🖱)に、彼は、次(🍋)(cì )郎の生い立(lì )ちや、彼自身の次(🌋)郎についての考(📞)えなどを、何もか(🌲)も(🥠)、大(dà )沢(📿)に打ち明けた。
「それ(🦁)で、その次(👭)郎君(jun1 )、どうしていたんだ、昨日(rì )は?(💬)」
「(🏆)べ(🖲)つに何ともなか(🚸)った(🍔)よ(📌)。」
「ふむ(⛪)、生意気そうだ。」
二(èr )人(🏽)は校門(😪)(mén )を出てからも、(🔋)しきりに次郎のこ(😨)とを(📜)話し(🖲)ながら歩(🎪)いた。
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