「おたがいに全力を尽(🌬)くして技術を戦(zhàn )わそ(💲)うじゃ(🚾)な(🥗)いか(😅)、負けても勝(☕)っても(🤤)いい(🧚)、敵(dí )となり味方となっ(⌚)てもよく戦って(📸)こそおたが(☝)いの本(bě(🥏)n )望だ(🦓)」
「豆(🎆)腐屋(🔧)ア」と敵方がひやかす。
「おら(🐂)あ(🍡)ハ(💶)ア(📎)三(🤘)(sā(🕯)n )度のご飯を四度食(🛵)(shí )べ(🕊)ても野(yě )球(qiú )は見たい(⚫)ほうで」(🛢)と善兵衛がいった。
「それはぼ(🌄)く(🍵)もよ(❄)くないと思う、しかしそ(🍴)んなこ(🐫)とは忠(zhōng )告(🚑)ですむことだ(🏄)、一度(dù(🚈) )忠告してきか(🍊)なかったらそのときに(📕)第二の方法を考えようじゃないか、ぼく(😝)は(🚢)生蕃(🍙)せいばんのことでこ(🧔)りた、生蕃は決し(🈂)て悪(🚄)いやつじ(🔤)ゃなかっ(💠)た、だがあのとき諸君(jun1 )がぼくに同情して生(🗞)(shēng )蕃(fā(📚)n )を根(🗣)底(🤭)からにく(🥧)んだ(📢)、そのために彼(🎌)はふたたび学(xué )校へくるこ(🐲)とができなくなっ(😌)た、ぼくはいつ(✍)もそれを思うと、われわれは感情に激(🌍)(jī )げきしたためにひとりの(😱)有為ゆういの(🎤)青(🦗)年(🏵)(niá(🔽)n )を社会(🏏)から葬ほうむることになった(🎼)ことが実(🆎)(shí(🏒) )に(📨)残(🔵)(cá(🚑)n )念でたまら(🏾)ん(🎐)、人を罰(fá )するには慎重しんちょうに考えなければならん、そうじゃない(👘)か」
「師範(fàn )の(⏮)や(🏘)つら(🤜)がいいふらし(🥑)た(🍘)んだ」
「な(🔳)る(🛠)ほど(🦔)ね」
「(🛍)手塚! (🍚)手(shǒ(🔇)u )塚!」
「そうかも知れま(🐤)せん」
柳ばかりでない(🏜)、手塚もいろいろ(🌼)な快(kuài )技曲技をやって見(🚎)物人を酔(zuì(📼) )よわした(🎸)、かれはもっと(⌛)も得(dé )意で(🕢)あっ(👞)た、ファ(🐊)インプレーをや(🎀)るたびに(🤴)見(🉐)(jiàn )物人(🐉)の方を見や(🕶)って微笑びしょうし(⏬)た(😠)、ときには帽子を(🔦)ぬい(💕)で(🌃)応(🚔)援者におじ(🔙)ぎをした。
だがか(🛋)れはす(🎮)ぐ(🥪)に(💉)考えなおした。
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