大沢が立(🕰)(lì )ちか(⛹)けると、次(🧀)郎がだしぬけに恭一に言った。
みんなは一せ(✍)いに(🎁)恭(🈵)一を見(🔉)た。恭一の青ざめた顔は、今度は急(🙄)(jí )に赧くなった。
「(🍒)うう(🌶)ん、ちっとも。……僕も君らの話(huà )をき(🧡)い(🤱)て、今はじめて知ったんだ(🌫)よ。」
「(🍴)元来(lá(🗨)i )、正義は階級にあ(🦏)るんじゃないんだ。どんな(🐟)階(🐃)級にだって、正(zhèng )し(🥕)い(🍋)人(ré(🛺)n )もいれ(🍖)ば、正しく(🐰)な(🔟)い人もいる。正(🍸)義は、それをもって(👇)いる一(yī )人一(🚳)人(ré(🌙)n )の胸にしかない(🚲)んだ。五年生は(🔬)五(🍖)年(🥔)(nián )生(shēng )なる(🆕)が故(🐀)に正義の持主(❓)で(🌷)はない。同様(👸)に僕ら(☝)も、四年(nián )生(shēng )なるが故(🔱)(gù )に正義の擁護者だと(😍)主張す(🍣)るわ(🎳)けには(🅰)いかない。四年(🤚)生(shēng )とか五(📍)年生(🛅)(shēng )とかいうことは、(🐂)要する(🍿)に正義とは何の関係もないことなん(💛)だ。それ(😳)をいかにも関係(xì )があるかの(🈂)ように思い(🗯)こんでい(🎟)るとこ(🎵)ろ(🍔)に、この学校の病根があり(📏)、校(📷)風のあがらな(🏓)い大き(📺)な原因(🐾)が(😻)あるんだ(🔽)。この学校では、上級の名(😝)においていつも(🤡)正(zhèng )義が蹂(📲)(róu )躙(📤)じゅうりんさ(💼)れ(〽)ている。現に本田(tián )の弟の(👒)場合がそれだ。僕はもう一(🆔)度はっきり言(yá(㊙)n )う(🧦)、正(🏜)義は階級になくて(♎)人に(🍥)あるんだ(🙏)。もしそうでなければ(📐)、全(quán )校一(💺)致(🥏)も(😝)期待出来な(🥚)い。それ(😾)が期待出来る(🗼)のは、正義が階級の独占物どく(⛓)せん(🧞)ぶつでなくて、(🖖)何人の胸(xiōng )にも宿(💳)り(☝)う(⏪)るからだ(🐧)。だか(🆎)ら僕(📫)は(🧜)、(🆙)同級(🏟)生(shēng )の団(tuán )結(♓)よ(🔆)り(🎷)も(🍧)、正しい(🚄)人(rén )の団結(🎷)が先ず必要だ(🚯)と思(sī(🐕) )う(🍁)。僕(pú(❔) )は四(💤)年生を愛し、五年生を憎むために、(🕓)本(běn )田(🎎)(tián )の(🤰)弟を(🗯)バ(🐣)ックし(💬)ようと(👾)言(🚶)うんじゃな(🔫)い(📸)。僕は学校全体を愛(🤗)するんだ。学校全体の(➖)正義(🛵)を愛する(🍄)んだ(⚽)。そ(🛌)のためには、本(běn )田の(😳)弟のような、不正(🔭)に屈しない魂をあくま(🦆)でも擁護しな(🃏)け(👹)ればならんのだ。問題は、四年(nián )生の(🦉)権(🔔)威がどう(🔗)の、(🍾)名誉がど(🍳)うのと(🆑)いう(⏲)ような、そんなけ(👢)ちけちし(🕹)た(👗)こと(❄)にあるんじゃない。大垣(🔃)校(🕋)長の謂いわゆる大(dà )慈悲(😩)の精(jīng )神(shé(⏯)n )に(🕉)生き(⏯)、全校(xiào )の正(zhèng )義を(👂)護ろうと言う(🗣)んだ。おれの言ったこと(✈)を誤解せんよう(🔕)にしてくれ。」
歩いて行くうちに、山犬(quǎ(📼)n )や、狐や、三(sā(🚍)n )つボ(📿)タン(🚡)のいやな顔がひとりでに思い出(chū )された(🧘)。し(🐏)かし彼はもう(🤹)、そ(🙌)れらをちっとも怖い(🍁)とは思(🏸)(sī )わなかった。それ(🌝)どころか、彼らの(😪)まえに青(🗽)い顔(🛐)をして(👌)並んで(🤺)いた(🦔)新(🕯)(xī(🔇)n )入(🌒)生(🔫)達のことを(🛩)思(sī )うと、一(yī )種の武者ぶるいみたようなも(🎢)のを総身に感ず(🏣)るのだ(🙏)った。
「本田はどうだ。四(🗜)年(🍦)(nián )生にバ(🙀)ックしてもらいたいのか(🔽)。」
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