と(💱)、自分で自分(🎳)を励まし、ど(🔝)うなり気(qì(🏐) )持を(🔶)落(🦆)ちつ(⛏)けるこ(🎉)とが出来(🎋)(lái )た。
門(mén )を(💃)出ると、無(wú(🛀) )念(niàn )さが(✖)急にこみ(🧕)あげて来て、涙(lèi )がひとり(🙎)でに頬を(⬛)流(🌪)れた。だが、(🌕)同時(✨)に、不正(🚳)に屈しなか(🛩)った(💽)と(🚎)いう誇りが、彼の(💺)胸(xiōng )の中(zhō(🤳)ng )で強く(💁)波うって(🥈)いた。彼の涙(🔫)はすぐとま(🏂)った。彼は一人で歩きながら、少(shǎo )しも淋しい(😍)と(🤽)い(🥍)う気がし(🎠)なかっ(🐚)た。「武士道」――(📿)「慈悲」――今日講堂(tá(🐋)ng )で見たり(🈺)聞(wén )いたり(🌫)した(🗺)そんな言葉が、いつの間(jiān )に(🕉)か思い出されて(🍾)いた(🏄)。そして、「慈(🍛)悲」とい(🧠)う(🔐)言葉は(🚟)、(🐞)も(🌪)う正(zhèng )木(mù )のお祖母さんを(🙅)思い(🚧)出させる(👔)ような(🐩)、(🚅)そん(🤭)なやさしい言葉ではないように思わ(🚠)れて来た。
「僕(pú )、いっぺんも(🎠)会ったこと(🚖)がないよ(🥋)うだね。君の家でも。」
「だから、よけい偉いんだよ(🤗)。」
(🏟)もっとも、生徒(⬅)(tú )間(jiā(🆒)n )の(❔)噂によ(🚮)る(♋)と、校内に二人や三人は、尊敬(jìng )に値(zhí )する先生がい(😥)ないでも(👜)ない(🐐)らしかった。ま(👵)た、入(rù )学(xué )式(shì )の時に、彼が校(⏩)(xiào )長からうけ(⛹)た印象も、まだすっかり消えて(🗺)いた(👻)わけ(💩)ではなか(🏞)った。しかし(Ⓜ)、そ(⏰)うした(🔝)先生た(🎥)ちは(🤬)、次郎た(😙)ち(🈴)と(🎉)は(🔦)ま(♈)るでべつの世界に住(👼)んでい(🏨)るようなもので、めったに(🐀)その顔をのぞ(💡)くこ(🙈)と(🚔)さ(🕞)え出来(lá(📊)i )な(🍔)い(🥑)のだっ(🛢)た。次(cì )郎(✊)は(🌳)、その(👣)た(🔜)めに、中(🗒)(zhōng )学(🐇)校というところは(🚳)、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行があ(🐆)る(🥤)ような気もし(🆔)たが、またいやに(🤨)不便なところ(💃)の(💨)ようにも思(😔)った。
みんなは愉(yú )快そうに笑(xiào )った(😊)。四(🖊)年生(🥏)と五年(nián )生とのそりがあ(⚫)わ(🏮)ないの(⏮)は、毎年(🌴)のこと(🥢)だ(👍)が(🈴)、今(🧛)(jīn )年(🕊)の五(🕵)年生(shēng )には、とくべ(💯)つ無茶(chá(🤩) )な(🌡)連中が多いので、四(sì )年(⌚)生(shēng )の反感(gǎn )もそれだけ大きい(👸)のだった。
「それ(⏮)を生(🧚)意(🔪)(yì )気(🐠)だって難癖をつけたとす(🗝)ると、五年(😘)(nián )生も実際へまをやったもんだ。頭(tóu )の程度がうかがわれ(📚)るよ。」(💞)
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