(🕸)そんなこ(🍴)とも言(😉)い出すよう(🍨)な人でした(🔈)。
(🌷)房州(zhō(🕺)u )ぼうし(👺)ゅうの小(🍤)(xiǎ(🕹)o )湊こみなとに近(jìn )い村(cūn )に(✋)住(🐏)む農家の若(ruò )い主(🌕)(zhǔ )人(rén )が、このわたしを(💖)誕生寺たんじょう(🗂)じのほうへ(🔛)案(👂)内しよ(🌌)うと言って(🔄)くれまし(✴)た(㊙)。
そ(⏪)こま(👶)で行きますと(🍪)、ちょう(👐)ちん(🔭)をつけて出迎(yíng )え(🐉)てく(🤵)れ(🐱)る人に会い(🚄)ま(🧖)し(🍙)た。声をか(🛏)けて(🚀)みると、以前(⚽)にわ(📋)が家(🛰)へ出入りをしていた男(ná(💣)n )の一人です。そして、(👹)わたしの荷物を持と(🥥)う(🥎)と言ってくれ(🚒)るのです。もと(🌔)もとわ(👯)が家の先(🏁)祖(🏔)(zǔ(👂) )は(🖋)この地(🍴)(dì )方の(🚁)ため(🤰)に働いた人(🐰)(rén )たちで、村も先祖が(🌼)開き、(🗡)寺(sì )も先祖が(👇)建てたというくら(💣)い(🔏)ですから、(🚸)そういう古くからの(🤡)気(qì )風(🤣)が(🚼)伝(⛴)(yún )わってい(🐭)て、なんに(🔳)も土(🈵)地のために尽くしたことのない一書(shū )生までがこん(🈳)な出迎(yíng )えを受けること(❣)さえ自分には過ぎたことのよう(👿)に(💬)思いま(📤)した。わたしは足(zú )をふるさとに踏み入(✝)(rù )れたばかりで、まだそ(🤥)んな父(👼)の時代というものが根深く残っていることをも(😝)思いました。
新(🔆)規、新規(🎸)、見るもの(⏺)聞くものわ(🍛)たしには新規なこと(🤙)ばか(⏪)り。第一、自分のつと(🌶)め(🌷)に通う小(xiǎ(📑)o )諸義(🔐)塾までが、まだようや(🌞)く形の整いかけた(🧐)ばかりの(🌘)ような新(🚰)規(🚛)な学校(xiào )でした。し(🃏)か(📫)し、そ(📸)の義塾の二階(jiē )の教室(shì )から(⛪)、遠く(🏗)蓼科(🈴)たで(🏺)しなの山つ(👙)づ(🌕)きの見える窓(chuāng )のとこ(🐡)ろへ行って(❄)、そ(✴)こから(🙇)信(🎿)(xìn )州南佐久みなみさくの奥(🏥)のほうの高原地(🔁)なぞを望(💕)むたび(🆔)に、わたしはようやくのことで静(🎴)か(🥧)に勉強のできるいなかに(🐙)、もう一度自分の身(🤑)を置いたように思(sī )い(😺)ました(🔣)。その(📼)窓の近くには(🔥)、小諸の士族(zú )屋敷の(🎷)一部の草屋(🏩)根も(⏫)見(👦)え、ところどころには柳の(🍞)こず(📫)えの(🎛)薄く青みがかったのもあり、ちょうど(〰)わ(🥇)たしが出か(🈚)け(😰)て(💑)行ったころ(🚖)はお(🚄)そい春がようやく浅間のふもとに近づい(🎱)て(🏙)きた時分で(💏)した。た(🗂)とえ学舎(🛬)は小(🅿)さくとも(⛽)、わたし(💷)はほかの先生(🛬)がたと(🏍)ともに働くことを楽しく考(🤮)え(🍣)ました。
七 わ(👊)らび(🐦)と竹(🥎)の子(zǐ )
その時です。わたしはがけのわきにお(🙋)っこち(👦)ている小石を(⏭)拾いあげ、それを谷(📐)(gǔ )底の(🤬)ほうへ投げて(🕘)みて、う(🧛)らな(🈲)いごとを(🆑)試(⤴)みよ(🍓)うとしま(🙅)した。まだわ(🦇)たし(🤷)も若(💆)(ruò )かったものですから(🍐)、もしその小石が(🔭)川の水(👟)にとどい(🅱)たら、自分でこうときめておいた前途の目じる(💩)し(🚉)を(🕯)変えずに(🔸)進もう(🌠)、もしま(🏴)たその小石(shí(🐗) )がとどかなか(🔗)ったら、自分(💘)の畑にはないものと(🅾)思っ(😣)て(🌲)、好(♒)き(🛏)な道もあき(🧦)らめよう、(💊)そんなふう(🕍)に思い迷(🚺)ったの(🍅)です。ところが、ど(👀)うでしょう、わたしの投(🏺)げ(🙀)てみ(🚟)た小石は、一つは川(chuān )の(♓)手前に落ち、一(yī )つ(🎬)は川の中に落ちて、自分(🍫)(fèn )ながらどう(📩)していいかわからなかったこともありま(🖖)したよ。
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