(🍊)次郎(😳)(lá(🔴)ng )は、(😺)朝倉先(💺)(xiān )生が、開塾最初の(⏲)朝の訓話(huà )く(🛁)んわで、これほど激(⏳)はげしい(🐯)言葉をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面から塾生(🍾)た(♍)ちに非難(🔱)(nán )をあびせか(🏁)け(🐃)たの(😨)を、こ(🤥)れまでにきいた覚えがなかった。かれ(🐯)は、ま(🔞)だあとに残(💧)(cá(🌼)n )されて(🌮)い(✒)る自分への非(fēi )難が、ど(⏫)ん(🧠)な言葉(🆚)で表(💨)(biǎ(🌒)o )現されるかを、身(shēn )がちぢまる思(🔆)いで待(🗺)って(🆚)いた。
(🈲)次(cì )郎が、いぶ(🔵)かりながら戸をあけると、そこには(👶)大河(😏)無門(🍾)が(👟)立(lì )ってい(🚔)た。
「僕もそう思って、わ(🏂)ざわざ廊下(🤲)に出(chū )て見たんですが、当番は大河(⬇)君だっ(📋)たんです。」
「そうか(🐱)もしれませ(🌘)ん。しかし、それ(📊)は(🌻)や(📶)ら(🏑)ない(💟)ほ(🆘)うが(⛲)い(🔒)い(🐆)でしょう。板木ばんぎで起きる約(🏫)束や(📁)く(🔵)そくをしたんで(😢)すから(🛰)。」
(飯(fàn )島の(📔)よ(🌹)うな人(🥑)間はとうてい救え(💏)な(💼)い(🌅)。そ(🥄)れに(🥣)くら(➿)べ(📇)ると(⛪)、田川大(🤓)(dà )作のほうはまだ見込みこみがある。)
講堂では、掃(sǎ(🍡)o )除はもうあら(🤸)かた終(zhō(💄)ng )わって、机(🌩)や椅(yǐ(🏴) )子いすの整(zhěng )頓せいとん(🕗)にとりかかるところだった。そこは、第一室(shì )と第二室の(🚨)共同の受け持ちだったらし(🥤)く、田川大作や青(qīng )山敬(jìng )太郎(láng )などの(👘)顔(yá )も(🥄)見え(🍦)てい(📱)た。田(⬛)川は、例(🌞)のしゃがれ(🤯)た(🐷)、激はげし(♓)い号令口(kǒu )調(😑)く(👂)ち(🌴)ょうで(🐬)、ほかの塾生(shēng )た(⚓)ちをせきたて(👘)なが(💰)ら(📦)、自(📭)分でも椅子や(🌬)机(jī(🏓) )を運(🖲)んで敏捷びんしょうにたちはたらい(🎅)てい(🐅)た。これに反して、(🤴)青山の態度はき(🌅)わ(🍹)めて(🔗)冷(🧝)静だった。かれは、田川の(🕥)声に(🖇)は無頓着むとんち(🏥)ゃくなように、並(🚿)ならべられていく机の列(💍)を(🛡)じっ(🕷)とにらんでは(😲)、そのみ(📹)だ(🌏)れを正(zhèng )して(💩)いた(🔞)。――(🤯)二人とも、それぞれ(🕟)に(🈂)室長(🔦)に選(xuǎn )ばれてい(👆)た(🦏)のである(😐)。
「おはよう(🤢)。ここは何室(shì )の受(🤽)け持ちでしたかね(🌮)。」
次(cì )郎(🚘)は、(💀)いき(🍈)な(🕶)りぴ(✌)しり(📬)と(💠)胸に笞むちを(🌌)あてられたような(🈚)気がした。かれの眼(🌹)には、大河の(❕)、今朝のしずまりきった静坐(zuò )の姿が(💂)ひとりで(🕢)に浮うかんで来た。む(♎)ろ(🐻)ん(🦕)、先生(📥)(shē(🙊)ng )に返す言葉(🌝)(yè )は見つからなか(☕)った。先(xiān )生は(😝)、(🎣)すると(💀)、微(wēi )笑(xiào )び(🎰)しょう(🙆)しながら、
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