徹太(tài )郎(láng )は(🗯)、そう(🛹)言(🏔)って(✊)笑った。次郎はその瞬間ちょ(🦉)っ(🛐)と固(🙄)(gù )い表情に(😝)なったが(💚)、すぐ(🎇)自(zì(📥) )分も笑いながら(👎)、道(dào )江に(👷)代って始(🍪)(shǐ(✴) )終(zhōng )を話し(🌲)た(🤟)。話してい(👁)るうちに、彼は自分の言葉(🖤)の調(diào )子が次(cì(🍌) )第に烈しくなって行(háng )く(🥔)のをどうす(📢)る(🎧)ことも出来なか(🥋)った。
「本田のやつ、どうしたんだろう。いやに考(🛡)えこ(🎑)んで(🥖)ばか(⛳)りいるじゃ(🍸)ないか。」(🍓)
と、(🐡)道江(jiāng )はちょっと眼(yǎ(🔜)n )を見(🥫)張って、
次郎は、そんな実(🚸)(shí )例があるかどうかはよく知らな(🚮)かった(👧)。しかし、敏子(🚽)の言って(⌛)い(🗒)る意(🏷)味は(😛)よくわかった(🎈)。そし(💇)て、(🧔)そうであればあ(🌕)るほど、い(🚉)よいよ馬田を(🧖)許しておくのが(⌛)不都(🏰)合(🐋)だ(⛴)という気がした。
新賀(hè(👦) )はひょう(💹)し抜けがして三(sān )人(👮)をふりかえった(♌)。三(sān )人もお(🧚)たがい(🕒)に顔を見合わせているだけである(🍴)。すると(🗞)校長はもう一度(dù )、「い(💂)いかね、君ら(🖱)を信(💧)頼してた(🍶)のんでお(🍋)くよ。」と、念を押し、「じ(🍥)ゃ(☕)あ、私はすぐ(🔚)県庁に(👭)出(chū )かけ(🐾)なけりゃならんから。」と、(🕤)あた(🗼)ふた(🤶)と(🍕)帽子(✉)掛の方(fā(〽)ng )に行って帽子(👑)をかぶった。そ(🉐)こで四(sì )人も默ったま(📀)ま、校長のあとについて室(📜)を出(🚔)て来た、というの(📋)であ(💍)る。
「た(👶)った今。僕、道具をうちに置くと、(📉)すぐ来たんだよ。」(🍻)
四人(ré(🏇)n )がこもごも(🎚)語ったところを綜合(🤑)す(👨)ると、こうである。――
「スト(➗)ライキには、僕、絶対(🧜)に反対(😗)す(🤶)る(🎈)つ(🚎)もりです。」
「第一、君(jun1 )は(🥫)今(jīn )そんな(📕)こと(💁)に気をつ(📴)かっ(🎶)ている時(🕍)ではないだろ(🛳)う。君(jun1 )の学(🌩)校の(🅱)問題は(💼)決(jué )し(🚰)て容易ではない(🔔)よう(🤬)だ(🍸)ぜ(🐏)。まだ噂(zǔ(💉)n )だけで、はっ(🎱)きりしたこ(📒)と(🙁)はきかないが、(🥛)もう警(🎀)察(chá )や憲兵隊が動き出(chū(🌙) )して(🍌)いるというん(🚳)じゃない(💜)か。」
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