バラエティ番組《中出し 授業》2行目ライン
中出し 授業あらすじ
「あたし、や(🐐)っぱ(🌈)りま(🎵)わり道した方(fāng )がい(🙏)いと思うわ。」
(⛴)道江(🅰)は答え(🤳)ないで敏子の(🐌)顔を見(jiàn )た(😽)。敏子は、
「ふ(🐺)む。」と、徹太郎は感心(xī(🖋)n )したよ(🏞)う(🚇)にう(🗃)なず(🍪)いたが(🕳)、「し(🔮)かし、少し考えが足りな(🎄)かっ(✏)たとは思わないかね。」
「僕(🍮)はストライキ(🎄)をやら(🤺)ないためにあれを書いたんです。みんなもその条件(🚡)(jià(😐)n )であれを出すことにきめたん(🤜)です。」
「(🌅)知っ(🕢)ていたさ(👖)。」(🔱)
「そ(🎸)りゃあ、道江(🕔)さ(😉)んがここから学(📵)(xué )校に通う(🖐)のはい(🥤)い。そうす(👪)る方が(🥂)一(yī(🥕) )番(fān )いいと(🔻)思うんだ(😼)。し(🍽)かし、学(xué )校(xiào )の行きかえりに、次郎(🐎)君(🚨)が道(dào )江さんの用(yòng )心棒になるの(🖋)はどうかと思うね。」(😾)
「(😲)しかし、昨日(📅)から(🖥)のあいつ(🕝)の(🍇)態度(dù )が証明(🚏)(míng )しているよ。なる(🧛)だけいい子に(🧜)なろ(🏧)うとしているにちがいないんだ(😓)。」
「(🎦)だ(🐫)っ(🌒)て(🐉)、それよりほかにないでし(🐵)ょう。」(🌠)
しかし、彼は、血(🌗)書(🏪)(shū(🧕) )が次(😎)郎によって書か(⬇)れたと(💘)いうこ(😢)とを誰(🌸)にも発(🚭)表(biǎo )す(🕸)る気にまだなれなか(⬆)った(🌡)。それは、(🔗)彼の自尊心や競争意(💪)識が何ということなしにそれ(⚽)を許(👎)さない、(🅱)という(💤)だけで(⤴)はなかった。彼(🐋)(bǐ )にとっ(🦓)て大事なことは、(🎨)ス(🤕)ト(🐏)ライキの(🕥)場合のことだった(🧀)が、万一にも、それを発表した(🏜)た(🔔)めに(🔽)、次郎(lá(🕚)ng )が捨鉢(bō )す(🥛)て(🦂)ばちに(🕔)なり、進んでストライキ(🎾)の主(🏕)導(dǎ(🧚)o )権をにぎ(🎑)る(🛬)よう(🌵)な結果にな(📲)って(👦)しまって(🎞)は、つま(🗡)ら(🥒)ない。次郎は徹底的(de )にや(🌀)っつけなければ(😜)ならな(🛏)いが、それ(〽)に(💙)は、彼(⬛)を(🏹)あ(👰)くま(🐝)でもストライキ(🥜)反(fǎn )対の立場(chǎng )に立たせ(📛)ておくことが必(bì )要(yào )である。最後まで彼(🥖)を反対の立場(chǎ(✡)ng )に立たせて(🏁)おき、いよいよストラ(💁)イキ(👧)決(jué(🉐) )行(🚍)という場合に彼が(💍)逃げ(🍉)をう(🃏)ったら(🗞)、そ(💂)の時(shí )こ(🆒)そ(🍋)血書(🕙)のことを暴露(🚹)すべき(📆)だ。血書まで書いて人(rén )を煽動(⭕)(dò(🗿)ng )し(🛑)て(💃)お(🥀)き(📮)ながら、自(zì )分だけ逃(🍺)げるとは何(hé(🛎) )という卑(bēi )劣さだ！ みんなはそう言って彼を責め(🏨)るだろう。それに、ど(🏟)んなに彼が逃(🎩)(táo )げを打とう(❣)と、(🖇)学校当(dāng )局や県庁が(🖲)、血書を書いた本人を主謀者と認(rè(🍱)n )めない(⬅)はず(🔀)は(🔘)な(⛹)い(🍫)のだ(😗)から(🛃)、いよ(🚐)いよ面白(bái )い(🗽)。――(➖)馬田(tián )の(🚱)考え(🐬)は(🚊)頗る念(niàn )入りだった。彼がそ(🌶)れほ(🙌)どまでに次(cì(🏓) )郎(🗯)に反感を持つ(📫)ように(🌸)なった最も大きい(🎅)原因(🐚)が、道江にあった(⛺)ことはいうまでもない。
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