バラエティ番組《エロコス》2行目ライン
エロコスあらすじ
校長室におけ(🚲)る会見の(🌙)様(💠)(yàng )子は、あ(🎉)とで四人が――と言っても平尾はあまりしゃ(🛅)べらなかっ(👶)たが(🌕)――(➰)みんなに話したところによると、かなり悲哀感(gǎ(🛴)n )を(😞)そそ(🗓)るも(🏾)の(🐈)だっ(💄)たらしい。元来花(huā(🚬) )山校長(zhǎng )の(🤓)鼻は、(🍄)馬田が(👭)次(cì(🏸) )郎のう(⚾)ちで言ったよ(🏒)うに、実際(jì )いかに(🌅)もちょっ(🆗)ぴり(📱)している(🐫)。恰(🚫)好だけは、美人の(🏐)鼻(📭)(bí )といってもいい(🍨)ほどとと(👨)のっている(🐡)のだが、顔(yá(🔈) )の(🖖)面積に(🍭)比較して、それがあまりにも小さすぎる(🏙)のである。血(xuè(🌪) )色のわるい、それでいていやに(🤓)つるつる(🚰)光っているだ(🈹)だっ広い顔(yá )のまんな(🥞)かに、つつま(🛥)しすぎるほどつ(💾)つまし(👢)く、そ(🌰)してそ(👨)れ故に安(⛸)定しすぎ(😢)るほど安定し(💈)てくっついているその鼻を、校長(📩)就任のその日以来、生(shēng )徒たちは「ピラミッド遠望」と(🌥)呼んで鑑賞(shǎng )して(🎙)い(🏳)るのであるが、それは決(🌂)(jué )して的はずれの形(xíng )容だと(➕)はい(🕖)えない。生徒(🚯)間に、それほど安(ā(🧀)n )定(dìng )した印象(xià(🔣)ng )をあた(⚫)え(🧑)ているその鼻(📙)が、血書(🥋)を差出した瞬間、ぴくり(🎹)と(🎮)動(dò(🔛)ng )き、し(⛷)かも多少(shǎ(👅)o )額(é )の方にずれたよ(🍡)う(🚵)に感じ(🎑)られたという(🍌)のだから、およそ、(🌑)その(🎱)場の光景が察しら(🤥)れるで(🥖)あ(😭)ろう。
(🚽)次(cì(😞) )郎(🎒)は、まだ涙(🐂)(lèi )のすっかり(🍃)かわ(🔉)きき(💲)れない眼を見(🌏)は(🚜)ってたずねた(🌸)。
「道(dào )江さん(🍒)には(💹)、ちっとも恥ずかしいこと(🏆)な(🌽)んかないじゃ(🎑)ありま(🌓)せんか。」
「僕(pú(⬜) )、きょう――(🤼)」と、次(🔜)郎(✴)は、ま(🤼)た急に眼(🦒)を伏(fú )せて、「学校のかえりに朝倉先生(shēng )をお(🏖)たずね(🗂)してみたんです。そして(♉)、僕たちの願い(🏬)をかりに県庁が許し(🚂)てくれ(🌪)ても、そ(🖤)れで先生が辞(cí )職を思い(😭)とまられることはない、というこ(🌏)と(🦗)がはっきり(🎴)したんです。先生(shēng )としては、そ(🔀)れがあたりまえで(🕐)す。僕、そ(💝)のことにちっとも気がついていなかったん(🗃)です。」
「(📼)あら、次郎さん。…(🐙)…(⛵)かまわな(🚷)いわ(🏈)、そこか(🚥)らはいっていらっしゃい(💻)。」
朝倉(cāng )先(⚓)生の声(shēng )は低か(🦎)ったが、めず(🌪)らし(🧝)く憤りにみちた声(🥦)だ(🛬)った。次郎は、さっ(🅰)き自分が街角に立って考えてい(🎞)る時(🤕)、変にじろじろ自分の顔(🔄)を見(jiàn )て、二度(dù )ほ(⬛)どそば(👚)を(🕦)通り(🍰)ぬけた四十近く(🗒)の男のことを思(sī )い起(🎵)した。
「(📐)こ(📡)ちらは大丈(🌘)夫よ。わけをお(🚑)話ししたらきっと許して下さるわ。みんなで道ちゃんを大(dà )巻の(🏫)子(♉)(zǐ )にしたい(🍸)って、いつもお(🚶)っし(🍹)ゃ(👯)っ(♊)ているぐらいだから。きょうお(🗽)留(🕧)守でないと、(🛳)すぐお願い(👵)してみるんだけど、(🆚)お父(🆘)さん(📒)も(⛴)お母さ(📼)んもご親(😽)(qīn )類のご(👲)法事でお出(chū )かけなの。」
と(🕙)、(🖱)今度は道江が眉根をよ(🍒)せ(🦑)て、
「朝倉先生(💹)が(🌨)待って(📂)おい(🗼)でだ(🍧)。」――昨日父にそう(🕙)言われたこ(🧀)とが(🤟)、彼(bǐ )に(🔬)は(⤴)一日気にかか(🔸)っ(♋)ていた。し(🙇)か(📍)し、(🚒)な(🦋)お一層気(⛸)(qì )にかかってい(🥏)たの(🍛)は、血書を(🦄)書いた(🕶)自(zì )分(🍳)のことを先(xiān )生が(👚)「(🎊)かわいそうに」(🎄)と言われ(🤣)たということだった(🚩)。最初この言葉(😁)(yè )を父の(🔲)口をと(💪)おして(🍓)き(🌄)い(✴)た(🐸)時(🔤)(shí )には、そ(🤝)れがあま(🌈)りにも予期(🐘)しない言(❔)(yán )葉だった(🍔)ために、ただ面くらっただけだった。しか(🐙)し、(🉐)彼にとっ(🌜)て、朝倉(🎊)先生の言葉(🌩)は(😈)、(📁)とりわけそれが彼自(zì(👕) )身のことに関して発せら(❗)れた場合、どんな(🐨)片(piàn )言(🥡)隻句せきく(😯)でも、軽い意味(🔙)をもつも(🏓)のではなか(🚷)った(🧙)。彼(💵)はそのあ(🌳)と二階にねころんで、ひとりでいろいろと考(kǎo )え(😣)て(💋)みた。言葉があ(🖇)りふ(🔰)れた(🐠)簡単なもの(🔴)だっただ(♋)けに、(🖨)かえって意味(🔺)がつかみにく(🍧)かった。もしそれが(🧀)世間普通(🐓)(tō(🚝)ng )の人の口を(👛)もれた言(⭕)葉だったら、血(xuè )を流した自分(fèn )に対す(🥅)る同情(qíng )の言(🏂)葉とも(😨)解(jiě )され(🏼)ようし(🐷)、また県当局とい(👻)う大き(🌠)な(💲)相手を(📥)向こうにまわしたことに対(💳)するあわれみの(🥚)言葉(💷)とも解さ(🚉)れよう。しかし朝(🕞)倉先(🧢)生(🐜)がそんな甘(🚏)いお座な(🏛)りを言(yán )わ(🤱)れ(🍘)よ(🌎)うはずがな(🕋)い。先生の(🛣)愛情(qíng )は(😦)もっと深いのだ(💪)。先(🐇)生(🐥)(shēng )の言葉の奥にはいつもきびし(💏)さが(🚛)ある。われわ(🚐)れの(👟)心を(🆗)むち打って一(🚜)(yī )歩(🗃)前(🚒)(qiá(Ⓜ)n )進せしめな(⛵)いではお(❣)かないきびしさがある(💔)。先生はあ(😝)るいは(🏖)自(🥟)分(🎼)を(🌅)始末に負えない飛(🥀)びあ(🚇)がり者だと思われたかも(📞)しれ(🎩)ない。「(🌠)かわい(🤱)そう(🏐)に、(🔑)己(👚)を知ら(🐏)な(🉑)いのに(🕥)も(😀)ほどが(🥀)ある！」それが先生(shēng )のお気持だったのではあ(🏕)るまい(🍤)か(🐾)。
「いたずら？ 僕(pú )、馬(mǎ(😂) )田がど(🔨)ん(🌭)な(🛑)いたずらをしていたか知(zhī )らないよ。僕(🦀)は(💠)、馬(mǎ )田が橋のとこ(⛓)ろに立(🐞)って(🌊)道江さんが走(zǒu )って行(háng )くのを眺めていたので、変(🧚)だと(🎼)思(🈵)っただけさ(🎴)。」
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