みんなが出はらってしま(🎸)うと、(📖)次郎(láng )も一週間ぶり(🚯)で解(😅)(jiě(📕) )放された時間を持つこ(🤢)とができ(🍾)た。い(🍎)つもだと、さっそ(🕔)く読書(shū )をやるか、空(🔵)林(🤫)庵くうりんあん(🚑)に行っ(🛷)て、朝倉先生夫妻(qī )とゆっくり話し(🚐)こむ(🎄)かする(🌫)はずだっ(🔹)た(🔶)が、(🚝)今(🍯)(jī(🦖)n )日は(🦌)、事(♍)務(wù )室(shì(🎰) )の隣となりの自分の部(🔕)屋で、机によりかか(🚢)ったまま、ながいこと(❎)ひ(🐜)とりで考(🎳)えこんでい(🔹)た(🖌)。
「君(😐)は大河(🌅)の思(sī )わ(🔧)く(➖)なんかを問(🔉)(wèn )題にす(🚿)るまえ(👎)に(💊)、君(🏅)自(⏭)身(💯)のこと(🔐)を問(🍇)題(tí(💙) )に(🛷)すべ(🐪)きだ(💌)と思うが、どうだね。」
「感じたとも。あ(💼)ん(🌉)な落ちつい(💬)た打(😶)(dǎ(🐹) )ち(🦄)方は今日のよう(✌)な寒い朝には、なかなかで(🐵)き(🕧)るものではないよ。」(🔭)
講堂では、掃(🥂)(sǎo )除はも(🚴)うあらか(🕕)た(😩)終(🏣)(zhōng )わって、机(jī )や椅子いすの整頓せいとんにとりかかると(🐜)こ(🥑)ろだった。そこは、(🐘)第一室と第二室の共(🔪)同の受け持ちだ(🙄)ったらしく、田(tián )川(🥢)大(💠)作や青(😒)山敬太(🐴)郎(🏽)などの(🏹)顔も見(✖)(jiàn )えていた。田(tián )川は、例のしゃ(🚖)が(😥)れ(💯)た、激は(💔)げしい号(hào )令口(kǒu )調くち(🌦)ょうで、ほかの塾生(shēng )たちをせ(❣)きたてなが(🚲)ら、(🚯)自分(🚊)で(✔)も椅子(🏃)(zǐ )や机(🗄)を運ん(⚓)で(⭐)敏捷びん(🌺)しょうにたちはたら(🌳)いていた(📃)。これに反し(👔)て、(🥧)青(qīng )山(🔑)(shān )の態度(dù(🍸) )はきわ(📽)め(🤣)て冷静だった(🤩)。か(📮)れは、(🌫)田川(🕯)の声には無頓着むとんちゃくなように(🖼)、(🤐)並(bì(🎠)ng )な(🏙)ら(👌)べられていく机(jī )の列をじっとにらんでは、そのみだれを正(🚨)(zhèng )していた。――二人(🥊)とも、それ(💯)ぞれに室長に選ばれて(🍺)いたのである。
((⏳)おしまい(💠)の(🌨)、あの乱暴(bào )な打ち(🎖)かたをやったのが、自分だと(🤴)いうことは、す(🕥)でに先(xiān )生に言っておいたのに、先(🐥)生は(🤱)ど(📸)うしてその(⏫)ことをはっきり(📠)言われないのだろう(👒)。もしそれが助手として(🏇)の自(🛬)(zì )分(fèn )の立(📞)場をまも(🥝)ってく(🌺)ださる(⛩)ため(🍕)だとした(🔆)ら、自分(🐉)は(👀)むし(📄)ろ(🐥)心外だ。大(dà )河(🔈)もむろん心外に思っ(🛣)てい(⛽)る(🌤)にちがい(⛑)ない。)
かれは、そう思(sī )って、われ知らず(🗿)眼をひらき、塾生(shē(🤧)ng )た(🈯)ち(🐄)の(🌂)中に大河(🌚)の顔をさ(❣)が(💓)した。かれは塾生たち(🌼)の(😞)静(jìng )坐の姿(zī )勢(🌳)を直したあと(🐙)、(⚓)朝(cháo )倉先(xiān )生の(😈)横に斜ななめ向むきにすわって(👴)いたので、よ(📩)く全体(🛄)が見渡みわたせた(➗)の(🌰)である(🍸)。
すると、ちょうどその時(shí )、事(🥀)務室に人の足音(🔯)がして(🖍)、仕切(🏋)り(🧑)の(🔹)引(🍽)き戸を軽くノックする音がきこえた。
「こん(😸)な寒い朝(🤺)(cháo )に、死(sǐ(🎦) )ぬ気(qì )になってみん(📞)ながはね起き(🍡)てくれ(📥)ると、平(🖥)木中(zhōng )佐(🤚)に感謝(😀)し(🏫)てもい(🦐)いんだがね。」
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